王丽媛，一名普通的特教教师，在十二年的教学生涯中，她凭着对教育事业的强烈责任感，用一种执著而严谨的治学精神，为折翼天使插上腾飞的翅膀，用一种饱满的热情与不渝的信念，践行着对特教事业的忠诚。

　　有一种信仰由心而生

　　12年前，她迈出大学的校门，毅然选择来到特殊教育学校。从此就有了一种叫“特教”的生活，有了一种叫“无悔”的经历。她是普教信息技术专业毕业，当走进特教的课堂，看着这些花一样的年龄，花一样的青春，花一样的灵魂，却有着不同常人印记的孩子，她的心里有一种隐隐的痛，她只想为这些孩子们做点什么，能让他们得到生命的尊重。于是，她每天翻手语书，跟着有经验的老师进课堂，同孩子们游戏交流成了她工作的常规。从开始的一无所知到成长为一名优秀青年教师，她付出了比别人更多的努力。

　　时至而今，每每谈起当时的青涩与忙碌，王丽媛总是坚定地说，要把这些孩子带出无声世界，相信他们能行。辛勤的付出在岁月的光影里留下了坚实的印迹——她先后获得“县信息技术教学能手”称号、“县教学工作先进个人”称号、“山东省中小学教育科研优秀成果”二等奖、“省信息技术与教学融合优质课”一等奖。

　　有一种使命贯穿始终

　　带着梦想，怀揣执着，王丽媛一直坚守着。然而，工作的道路并非一帆风顺，在刚担任班主任的时候，她班里淘气任性的学生时常有之，她几乎每天都有理不清的“官司”，判不完的“案子”，忙不停的“琐事”。学生家长一个电话“王老师，前一阶段家里有事，没时间送孩子，麻烦你把落下的课给孩子补一下”，她默许了；学生家长一句叮嘱“助听器很贵重，我家孩子不知道爱惜，劳烦你每天给充电保养一下”，她答应了。如此种种，她总是不厌其烦的处理着，承担着。她知道特教路上拒绝柔弱的肩膀——因为她要给那些折翼天使飞翔的力量！所以，不管她在自己的工作中正承受着什么或者失去了什么，面对学生、审视家长的时候，她都选择了坚强！就是这种单纯的责任心，这种坚定的使命感，使得她赢得了学生的真情、获得了家长的支持。

　　一次外出学习，她的手机短信响起，打开一看，是一位学生发来的，短信这样写到：“王老师，您什么时候回来上课啊？我想您了！”看着短信，她感觉是幸福的。同年，她被评为“县百佳职业标兵”“县新长征突击手”“县优秀辅导员”。

　　有一种信念困而弥坚

　　2008年，按照学校的工作安排，她接管了学籍管理工作，2012年她担任了学校团委副书记一职，2015年又承担了聋部教研组长的工作，面对一项又一项任务，她感觉压力很大，但是各项工作又迫在眉睫，于是加班成了家常便饭，有时就干脆把工作带回家做。当面对孩子“妈妈，你怎么老是加班，没时间陪我”的疑惑和老公辛勤的操劳时，她总是有愧地说:“等忙过这一段时间就好了。”可这样的话，说了多次，忙碌却从未停止过。

　　2015年4月份，她被选派到县烈士陵园当解说员，2万多字的解说稿要在短短的四天之内背下来，还要熟悉解说现场，她倍感压力。为圆满完成任务，她自带方便面，白天在解说现场核对版面，晚上就拿出解说稿默默背诵。连续几天的超负荷工作，在陵园开园仪式结束后，她病倒了，虽说有病痛，但她心里很释然：自己出去代表的是学校，是教育，不能因为有困难就退缩，就放弃，不能给学校丢人，给教育抹黑。

　　在此后的一年中，她除了完成学校工作外，还义务到烈士陵园解说，为前去祭奠缅怀的各单位做好宣传讲解，一方面把红色精神传递，另一方面也提高了党性觉悟。正是这种困而弥坚的信念，成就了一个全新的她，在2016年泰安市中小学文明礼仪大赛中，她担当了礼仪操队员和“我的学生我的班”演讲者的双重角色，对于这两项任务，她都存在短板，为弥补不足，她天天贴墙根练站姿、对镜子习笑容，当两个多月的努力化作舞台上的完美演绎时，她激动的哭了——为自己，为同事，更为学校这个优秀的团队。

　　有一种素养暖如春风

　　“谦和、宽容、平实和坦诚”是同事对王丽媛的一致评价。大家都认为她合作意识强，为人低调，从不抱怨。她热心助人，想别人永远比想自己多。在办公室里，她充分发挥自身专业优势，不厌其烦地为同事解决工作过程中遇到的各种问题，并把平时积累的课件制作技巧传授给大家，以此共同提高教学素养。除此之外，她勤奋进取，充分发挥党员的模范带头作用，承担起学校的党费收缴工作、党务档案材料的收集整理工作。同时作为宣传小组中的一员，她还积极撰写通讯稿，做好学校的思想宣传服务。

　　虽然任务繁杂，但是她始终坚持着，努力着，因为作为一名党员教师，工作面前要勇于担当。王丽媛始终很谦虚，她说：“大家都在努力工作，我不努力怎么能行。要做的事情很多。”

　　12年的光阴，从青春年少到容颜渐逝，不变的是真情；十二年的大爱，沉淀为精神的沃土，让希望发芽；十二年的坚守，让她的人生写满精彩！