大众网泰安1月27日讯（记者 田阳）1月26日下午，泰安市中小学生研学旅行工作座谈会召开。各县市区教育局分管局长，10个市直部门研学旅行的联络员、市直学校分工校长、教育局部分科室负责人，共同研究推进中小学生研学旅行工作。

　　座谈会上，各县市区教育局、高新区和景区作交流发言，介绍了本地中小学研学工作开展情况，泰山景区、力明学院、青青教育花样年华基地和大陡山村负责人介绍了研学基地建设情况。

　　2017年11月30日，泰安市10部门制定下发了《泰安市推进中小学生研学旅行工作实施方案》，明确指出推进研学旅行工作的根本目的，是让中小学生走出校园，认知社会、接触自然，积极参与益智增能的实践活动，帮助他们了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，培养他们的社会责任感、创新精神和实践能力，全面提升综合素质。研学旅行是德育综合改革的重要内容，是学校课程改革的重要组成部分，各级教育行政部门，各级中小学，必须纳入课程管理，建立体制机制，确保推进落实。

　　要将研学旅行纳入学校课程，制定课程标准，规定课程内容，纳入课程评价，建立起一整套推进实施研学旅行的课程体系。泰安市落实山东省研学旅行课程标准，发挥泰山独特优势，开发一批育人效果突出、富有泰山特色和区域特色的研学旅行活动课程，建设一批具有良好示范带动作用的研学旅行基地，打造一批具有影响力的研学旅行精品线路。通过“走出去，引进来”等形式，因地制宜开展研学旅行，让广大中小学生在研学旅行中感受祖国大好河山，感受中华优秀文化，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，增强对坚定“四个自信”的理解与认同；同时学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。各县市区积极开发适合本地实际的研学旅行课程，促进研学旅行和学校课程有机融合。学校每学年安排集体研学旅行不少于2次,一般安排在义务学段四到八年级、高中一到二年级，尽量错开旅游高峰期。逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。

　　根据研学旅行育人目标，依托泰山及周边自然和文化资源，建设一批知识科普型、体验考察型、励志拓展型、自然观赏型、文化康乐型研学旅行基地，吸引省内外乃至国内外学生来泰研学旅行。结合域情、校情、生情，依托自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地、大型公共设施、知名院校、工矿企业、科研机构等，遴选建设一批安全适宜的市、县级中小学生研学旅行基地，打造一批省、市、县三级示范性研学旅行精品线路，逐步形成资源共享、布局合理、互联互通的研学旅行网络。开展研学旅行先行示范区和研学旅行基地创建活动，探索建立基地的准入标准、退出机制和评价体系。