大众网·海报新闻泰安12月19日讯（记者 李海霞）为认真落实教育部关于加强教研工作的文件精神，推动教学评一体化教学设计研究，聚焦深度学习下的复习课、讲评课教学策略，提高各校教学质量，促进教师专业发展，12月18日，由泰安市教育局主办，岱岳区教体局、岱岳区岳峰小学和高新区第一中学承办的泰安市教育学会深度学习研究分会成立大会举行。

　　中国教师报教师发展中心副主任、《课改研究周刊》主编、中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会副秘书长韩世文，泰安市教育局副调研员强光峰，泰安市教育局教科所所长、师训科科长郑洪岩，泰安市教育局基础教研室主任朱增兴、主任刘旭，岱岳区教体局党组成员、教科研中心主任范正和，国标小学《科学》青岛版教材主编、山东省教科院兼职教研员、肥城市教体局教科所副所长、教研员孔令强；山东省特级教师、正高级教师、山东省十大创新人物、泰安市功勋教师、国家级教学成果二等奖获得者崔成林以及来自泰安市各县市区学科教研员、特级教师、齐鲁名师、泰山名师、教师代表，还有来自河北保定、山东日照的教育同仁参加本次活动。

　　岱岳区教体局党组成员、教科研中心主任范正和在致辞中指出，泰安市教育学会深度学习研究分会的成立，着眼教育本质，思考教育未来，实践教育梦想，不仅顺应当前教育发展的趋势，提供了相互交流、共同发展的平台，更体现了宽广的教育视野、深沉的教育情怀和坚定的责任担当。本次大会的召开，是对岱岳区教育工作的鼓励和鞭策，我们将以本次会议为契机，虚心汲取好的经验和做法，提升岱岳区开展的课堂教学大研讨活动水平，推动岱岳区教育事业更上一层楼。

　　泰安市教育局副调研员强光峰作讲话，他首先从中国学生核心素养，高中考改革，教育部关于教研、科研、教师减负的最新文件，党的十九届四中全会、人工智能时代背景四个方面阐述了课堂走向新时代的会议背景。其次，他指出，本次会议有专家报告、常态课展示、骨干教师实践经验分享三个看点，希望大家理解课堂=课前+课中+课后的课堂时空观，从无处不在有思索、常态下进行两个方面做好课堂研究。最后，他基于“什么是深度学习的深度应答？为什么要走向深度学习的时代应答？怎样有效实施深度学习的路径应答？实施深度学习的领军人物与学校样板的现实应答？实施深度学习的区域贡献与实践智慧的理论应答？如何做打造深度学习‘泰安样板’的挑山工？”六个问题的解答提出了打造“泰安样板”的会议期待，为泰安教育学会研究分会的工作指明了方向，更给理事单位提出了明确的要求。

　　岳峰小学校长谢清田做总结发言，他指出，教学的最终目的是教会学生学会学习。我们需要结合“学科建设的实践路径”，遵循学科建设规律，走内涵发展之路；走“深度学习与教学评一体化”之路，坚持素养本位，坚持质量优先。愿我们在课改这条路上，不忘初心，砥砺前行，铸就每一个生命的挺拔、壮美。