冬日融融人心暖，学为人师树形象。12月24日，岳峰小学开展新教师达标汇报课活动。2021年新入职教师经过一个学期的磨炼后，精彩呈现自己对课堂的理解与对教学的感悟，交出了一份完美答卷，展示出自身专业成长成果。

　　宋晓彤老师执教《11-20数的认识》，宋老师整体素质很高，整节课设计思路清晰，循序渐进，过渡自然，一年级的学生在宋老师的带领下，热情高涨地上了一节复习课。虽然是复习课，但宋老师还是以课本为抓手，放手给一年级的学生，自主回忆知识点，运用数形结合，使学生对数的认识、数的组成、数的运算有了更深刻的认识，是一节高效的复习课。

　　许德欣老师执教的《多边形的认识整理复习》扎实有效。许老师精心设计，通过学生用知识网络图的方式，将知识进行梳理。由浅入深、由点到面的复习题，深入复习本单元的知识点。整个复习过程既有基础知识的练习，又做到了查漏补缺，并且让学生在头脑中有了知识的网络印象，使散乱的知识形成直观印象，通过题的联系掌握方法。

　　杨雪老师执教的《乘法口诀表复习》以学生熟悉的光头强、熊大、熊二导入，并串入整节课，极大地调动了学生的积极性；关注对学生的评价，课堂练习容量大，达成效果较好。

　　刘霞老师执教一年级复习课《20以内的退位减法》，引导学生自主说算式，以题引入对计算方法的复习梳理。借助表格整理、方法梳理、规律探究，练习强化等环节系统地进行整理复习，扎实高效。

　　李绘老师执教《位置与变换回顾整理》，李老师通过梳理，将所学的零散知识构成了知识网络。引导学生经历独立整理与复习的全过程，让学生初步形成归纳、概括、整理知识的思维习惯。李老师合理利用多媒体辅助教学，加强了对概念的巩固，也让学生感悟到数学知识在生活中的应用，让学生们学有所得。

　　白钰秀老师的课堂很好地激发了学生对学习的兴趣，使数学的复习课也变得气氛活跃。白老师每一个环节都注意创设情境，发展了学生的创造性思维，达到了整理复习的目的，进一步发展了学生的数学思维能力，感受到应用数学的乐趣。

　　此次活动为新教师搭建了展示、提升自我的平台，这不仅是磨砺，更是成长。以赛促教，只有经历比赛才会发现自身的不足，才能取长补短，不断进步。相信通过此次活动，新入职的教师们会更加积极钻研教材，不断积累课堂经验，不断提高课堂掌控力，提升教育教学水平。