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东平李洋洋:行走在创业路上的85后女校长

2015-07-11 08:18:00 作者:  来源:大众日报
一直以来,大学毕业生都是创业的主要群体。在东平县,就有这样一位创业典型,毕业后,她运用自己所学创办英语培训班,开启了自己的创业征程。一晃6年过去,原来仅有4人的创业团队已经发展到18人,在校学生也由原来的17人发展到现在的600多人。她就是东平朗文英语培训学校的创办人——李洋洋。

      ◆一直以来,大学毕业生都是创业的主要群体。在东平县,就有这样一位创业典型,毕业后,她运用自己所学创办英语培训班,开启了自己的创业征程。

      一晃6年过去,原来仅有4人的创业团队已经发展到18人,在校学生也由原来的17人发展到现在的600多人。她就是东平朗文英语培训学校的创办人——李洋洋。

      □ 本报记者 姜言明 曹儒峰

      本报通讯员 苏本善

      迈出创业第一步

      暑假即将到来,这几天朗文英语培训学校门口挤满了前来咨询暑期班的学生家长,校长李洋洋和老师们正忙着接待家长。

      “现在学校生源不成问题,然而在6年前却是另一番景象。”回想起6年前创业的情景,李洋洋显得有些激动。

      2008年7月,22岁的李洋洋从山东财经大学外语系英语专业毕业。她并未像同学们一样四处奔走找工作。她准备运用自己所学,投身喜爱的教育事业,在创业的路上闯一闯。

      “要涉足教育培训,首先要先了解这个行业。”李洋洋说,毕业后她用了近一年的时间先后在济南、德州的多个教育机构任教,“一是为了锻炼自己,二是为了学习人家的办学经验”。

      2009年4月,李洋洋回到东平,开始和男朋友胡建伟着手准备开办培训班的工作。胡建伟打工赚的2万元钱,再加上亲戚朋友资助的2万多元,一共4万多,就是他们创业的本钱。

      “选校址,租门头,装修和教学设备就花掉了近3万元。”李洋洋说,硬件准备基本就绪,还面临另一个难题——师资问题。她主动找到了自己的大学同学王倩、周燕,就这样,一共4人的创业团队就成立了。

      “学校刚成立,没有知名度,没有生源,一切都是挑战。”李洋洋告诉记者,为了获得生源,她采取了“邀约”的形式。全体老师分头到学校门口向学生家长发放邀请函,请家长到学校免费试听公开课。经过近一个月的努力,一共17名学生的第一期培训班开班了。

      “17名学生数量虽少,但是每一名都来之不易。”如今已在公办学校任教的王倩对记者说,她清楚记得,有一次只有一名学生家长来试听公开课,李洋洋同样进行了精心授课,那名家长很是感动。“如今自己虽然已经离开朗文,但是和李洋洋一起创业的那段经历让我至今难忘。”王倩说。

      “万事开头难,创业那会儿我们经受了多方面的考验。”李洋洋说,当时为了招生,不论天气多么炎热,她每天都会和老师们到学校门口邀约家长;为了让学生和家长满意,她和老师们还经常利用课余时间对学生进行家访,至今她仍保留着当年的家访记录。

      办学迎来小春天

      2010年,东平县举办的一次英语口语风采大赛李洋洋指导的学生肖铭浩在比赛中夺得第一名,让朗文英语从众多英语培训机构中脱颖而出。 

      这次比赛让朗文英语引起了关注,争到了更多的生源,也正是这次比赛让李洋洋开始思考自己的办学方向。

      “家长谆谆嘱托,把孩子交给我们,我们应该还给他们一个怎么样的孩子?在众多培训机构中,如何才能让自己的学校更具特色,更具竞争力?”李洋洋说,经过深思熟虑,她提出了“启迪英语学习兴趣,培养多元智能人才”的办学理念,以英语为媒介,提升孩子的综合能力。

      2011年4月,朗文英语电影配音大赛举办,吸引在读和往届学生100多人参与。学生的参与热情超乎预期,甚至还有一些学生家长主动参与到活动中来。学生家长王晓晨说:“朗文英语把教学和活动很好地结合在一起,激发了孩子的学习兴趣。”

      基于此次活动取得的良好反映和效果,李洋洋开始把活动组织引入教学。2011年暑假,朗文英语组织了报童营销秀、户外课堂,暑期夏令营活动。活动结束后,学生李栋的家长主动找到李洋洋说:“学校组织的活动真是太有意义了,孩子从中学到了平时根本学不到的东西。”出于对朗文独特教学方式的信赖和认可,6年来,李栋一直在朗文英语学校学习,他也因此成为学校学龄最长的学生。

      为了给孩子营造英语学习氛围,学校要求孩子在学校用英语和老师对话交流。学校每年都会组织英语口语比赛,提高“说”的能力。2013年,朗文英语15个学生参加CCTV希望之星英语风采大赛,13名学生顺利晋级省赛。

      “随着办学规模的扩大,自己对办学的认识也有了另一番理解。”李洋洋说,最初办学只是单纯为了让自己有工作干,有钱赚,现在自己更觉得是在干良心活儿,一点不敢含糊。  2013年,学校生源进一步扩大,为了满足办学需要,李洋洋开办了分校。如今,两个校区同时拥有在校学生615人,教师18人。办学以来,学校先后为60多名大学毕业生提供过实习岗位。

      创新思维寻求突破

      2013年,办学的第四年,一次偶然的机会,李洋洋在外地参加了一次民办教育培训班。“通过实地学习,第一次认识到管理在学校发展中的重要作用。看到人家教学管理井井有条,日常事务规范有序,让自己有一种杂牌军的感觉。”李洋洋说,也正是经过这次学习,李洋洋决定要加强学校管理。

      为了强化管理,李洋洋多次到济南、上海等地进行教学学习。现在,朗文英语学校根据岗位需要设定了教师、教务、前台、会计、后勤等不同岗位;学校对员工实行标准化管理,每个季度对员工的工作情况进行一次量化,并根据量化情况对员工进行奖励。“学校以奖代罚的管理方法,十分人性化,也调动了我们工作的积极性。”在朗文英语工作4年的解利华说。

      “在朗文,每一位老师都能享受外出学习的机会。”朗文英语学校的老师陈秀秀说。李洋洋介绍,学校为每一位老师制定了外出学习的计划,每年用于老师外出学习的费用在10万元以上。

      除了抓好教学,李洋洋也正在担起更多的社会责任。2014年8月,李洋洋和丈夫胡建伟将“成长心连心”大型公益活动引到东平,参加人数达到1千多人,为贫困学生募集善款3万多元,在社会引起了强烈反响。“当初创业成功离不开社会的支持,现在我们理应回馈社会。”李洋洋说。

      目前,李洋洋和胡建伟正在谋划下步的创业打算。“秉承最好的教育理念,采用最有效的教学方法,打造多元培训,做东平最好民办教育。”李洋洋说。

初审编辑:陶云江
责任编辑:聂艳艳



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