泰安学习能力研究会成立 学术性公益性亮点明显

　　26日，我市学习能力研究会在迎胜小学召开成立大会。据了解，该研究会是由全市心理工作者与教育教学工作者自愿组成并依法登记的学术性、非营利性社会行业组织。
　　据介绍，在老师对学生、家长的了解中，不少家长存在一些疑问，比如孩子为什么学习不好等，就是学生自身在学习过程中，也存在着一些问题。针对诸多学习方面的问题，市学习能力研究会整合我市心理学、教育学、家庭教育研究人员及中小学教师，宣传和普及心理学、教育学知识，开展学习能力研究，提高教师教育教学能力，开发学生学习潜能，促进家校合作，探讨素质教育的新途径、新方法，为提高全民心理素质、促进青少年健康成长、建设幸福泰安贡献力量。
　　据了解，学术性是该研究会的最大特点。学习能力涉及心理学、教育学、社会学等多个学科领域，国内外许多专家都做了大量的研究，对其本质、特点和规律做了深入的研究，已经建立起了比较科学的、相对完整的学术体系。但是，随着社会生产方式、生活方式以及现代科技特别是信息技术的发展，这些成果不足以对变革中的现代人的学习能力做出充分的解释；另外，现有的成果基本上是一种普遍理论，不具备地域性。俗话说，“一方水土养一方人”，地理环境、经济环境、文化环境都影响着人的发展，也影响着学习能力的形成。因此，现代人的学习能力，泰安人的学习能力，是需要研究会认真研究的课题。
　　在研究过程中，研究会将先从青少年入手，围绕学习能力认真研究青少年的学习内容、学习方式、学习习惯，并开展一系列活动，探讨促进青少年学习能力提升的路径和方法。在校学生的学习能力是研究的核心内容，目前，要研究解决学生学习兴趣的问题、学习效率的问题，并从心理学、脑科学的角度给予科学化的训练。
　　公益性是该研究会的第二个特点。教育是最大的民生工程，培养青少年学生的健康心理和学习能力、为学习化社会建设贡献力量，是每一个教育工作者的责任和义务。社会需要奉献，每一个有境界、有良知的教育工作者也需要奉献。只有奉献，才能更好地确立我们的社会地位、确认我们的社会价值，展现我们的教育情怀。

    原标题：泰安学习能力研究会成立 学生学习兴趣等成研究核心