东平幼儿教师张桂玲：用爱心为孩子们的人生奠基

　　年如一日，把自己的青春、愿望和抱负全部倾注在她热爱的幼教事业上，让希望的种子在每一个孩子心中生根发芽。

　　从第一次拉起孩子的小手到现在，张桂玲在幼教岗位上已经走过了21个年头。今年，她又接手新生班，带着这些三四岁的孩子融入另一个大集体。

　　采访县直机关幼儿园教师 张桂玲：每年小班开学时，是每个老师最费心的时候。因为面对的都是3岁左右的孩子，第一次离开父母来到一个新的环境，哭的、闹的、打滚的、偷偷跑的、不吃饭的、不睡觉的都有。

　　刚开学时，许多小朋友哭着闹着不来上学。张桂玲每天都早早的等在教室门口，从家长手里接过孩子，或是一个热情的拥抱，或是一个温暖的眼神，想尽一切办法转移孩子们的注意力。为了让孩子尽快适应幼儿园生活，张桂玲和孩子们一起玩玩具、看图书、讲故事、边玩边交谈，让孩子感受母亲般的关怀温暖，逐渐赢得了孩子的亲近和信任，开始喜欢上了幼儿园。

　　采访县直机关幼儿园教师 张桂玲：孩子是一颗颗需要点燃的火种，是一粒粒期待激活的苞芽，而走进孩子的心灵，就是让火种绚烂燃烧，让苞芽破土而出的第一步。

　　在与孩子们的交往中，几乎每天都在上演着这样的故事。虽然不是惊心动魄，也没有催人泪下，但孩子们一点一滴的进步让张桂玲无比欣慰，无比喜悦。在她看来，孩子的笑脸就是世上最美的花朵。

　　采访县直机关幼儿园教师 张桂玲：幼儿园就是孩子人生的起点站，教师的一言一行、一举一动，无形中都会深刻地影响儿童，要以自己好的言行举止来感染孩子们。

　　孩子的年龄特点决定了孩子的性格——爱动、爱玩、喜欢新奇的事物。张桂玲在设计教学活动时，在形式上进行多方面的考虑，力求做到三新：即新玩具、新角色、新环境。在这些新颖、多样的活动中，孩子们的积极性很快被调动起来，注意力也能持久保持。

　　采访县直机关幼儿园教师 张桂玲：在他们的人生起点，不因为他们的沉默而忽视他们的存在，而是给他们搭建一个展现的舞台，送他们一个鼓励的眼神，他们将拥有的一定是一个自信满满的未来。