宁阳县暑期家访架起家校连心桥

　　为密切家校联系，提升家庭教育水平，努力构建家校教育机制，营造全员关爱学生、教育学生的育人环境，形成教育合力，提高社会和家长对学校教育的满意度，宁阳县教育局部署开展暑期“大”家访活动，组织广大教师深入学生家庭接地气，与家长、学生面对面沟通交流，促进学校教育和家庭教育良性互动，搭建起家校之间的连心桥。

　　一是精心部署，细化管理。每一位教师在家访前要做好计划，对受访学生、家长及其家庭充分了解。突出家访覆盖面，对受访学生遵循“帮”“勤”“激”“细”的原则，以正面肯定、积极鼓励为主，讲究方法，注重实效，严禁告状式、粗暴式、抱怨式家访。特别对家庭经济困难学生、学习困难学生、问题学生和留守儿童等弱势群体，在帮助解决学习生活困难的同时送上祝福。

　　二是严格要求，规范程序。各学校、幼儿园成立家访工作领导小组，制订家访工作活动方案，学校领导班子带头走访。学校将学生家庭信息按照村落地址划分，对教师合理分组，努力使家访覆盖每个村庄、每个学生家庭。家访结束后每位教师写出家访日记、心得和家访纪实故事，留好影像和文字资料，学校整理成档。

　　三是因地制宜，打造特色。乡饮中心学校采取“电话预约、逐个登门”的方法，教师走村入户，做到家访内容全方位;华丰镇中心幼儿园将教师分成7组，走访到每一位幼儿家中，并根据不同年龄段的幼儿制定了不同的家访侧重点，让家长更全面地了解幼儿在园表现，也让教师更充分了解家长的教育理念、幼儿的家庭生活等；鹤山乡中心小学家访期间，老师和家长对学生在学校和在家的表现情况以及如何引导孩子快乐充实过暑假等问题，进行了广泛深入的交流;葛石镇开展“比教学访万家”活动，按照所有中小学校全部参与、所有的教师全部参与的要求，坚持做到与教育发展成果宣传相结合、与招生政策宣传相结合、与暑期学生安全教育相结合、与行风监督员回访相结合的“四个结合”文章。