每位学生上课时手里拿台平板电脑,做题直接在平板电脑上。提交后,题目的耗时和正确率立即会以饼状图的形式,发送到老师讲课的电脑上。23日,在宁阳县三所学校里,记者亲身感受到泰安教育云平台给孩子们的课堂带来的“翻转”变化。
学生人手一台平板 票选最难写生字
23日,泰安市智慧教育数字化校园建设应用工作现场会在宁阳召开。上午,首先来到宁阳县实验小学。在梦想教室里,一老师正在给学生们上课,孩子们的手里每人拿着一台平板电脑。大屏幕上,一个柱状图显示着孩子们对难写生字的投票。一女老师说:“通过大家反馈,我发现大家认为《翠鸟》一课中,最难写的生字是‘壁’。”随后,老师着重教了“壁”字的写法。
记者点开“壁”字,20多位学生的名字显示在白板上,他们都是认为此字较难的学生。老师说,“经过学生反馈,我不用再凭经验去上课,而是按数据调整上课方案,当堂检测的时候可以清晰地看到学生掌握情况。”
宁阳县实验小学三年级英语老师王方圆录制微课后,她所教的班级无人再去补习班学习英语的相关课程,这让老师非常欣慰。
基于泰安市教育局创建的泰安教育云平台,城乡学校间可以通过网络同步课堂、翻转课堂教学,宁阳县实验小学还投资10多万元新建了一口录播教室,实现了与乡镇偏远教学点的网络同步课堂。
宁阳鹤山乡位于宁阳西北部,部分学校英语教学师资不足,自从有了教育云平台,宁阳鹤山乡的山前教学点的20多名三年级学生,也可以和宁阳县实验小学的学生一起听课,而且还可以在网络上和老师交流。
据了解,这是泰安唯一的一对一网络同步课堂,宁阳县实验小学与宁阳鹤山乡山前教学点结对子,对三年级英语课实行在线同步教学,山区的孩子也可以享受优质小学的教育资源。
平板电脑有固化程序 学生别想打游戏
在宁阳县第二实验中学,学校给五个班配备了免费的平板电脑,其中四个班是住校班,一个班是走读班。
23日,在一个班级中,英语老师在给学生们上课,“大家现在把英语作文提交上来”。学生们立刻用平板电脑给作业拍照后提交,老师在网络班级内查看学生的作业情况,并在大屏幕上给学生解析。
一位初中生说,“他很喜欢用平板电脑上课,因为每人一台,上课不认真听讲会跟不上进度。现在听课更认真,下课的时候还可以在平板上反复回顾老师上课讲的内容,自己在家复习。”
宁阳第二实验中学的曹树兵老师说,“有人担心孩子们会不会用平板电脑上网打游戏,其实完全多虑了。因学校平板电脑有固化程序,除了电子书包外,什么功能都不能用。现在学校的无线AP是1000兆带宽,可同时覆盖60个人,足够一个班级学生使用。”
曹树兵说,用平板电脑在线测试时,会记录你每个题目所用的时间和出错的地方,因为是实名注册得用账户登录,哪个孩子出了错、走了神老师都很容易发现。
宁阳一中校长孔令国说,基于智慧教育这一平台,学校创新了以微课程为基点的混合式教学,让学生按自己的节奏学习,把微课作为传统教学的辅助。
困难家庭学生 家里没电脑咋办
在23日的会议上,泰山学院附属中学老师组团参与现场会,他们也在做“电子书包”的课程实验。校长秦洁新说,教育信息化经费用途25%用于硬件,25%用于软件,50%用于培训。
“培训是经费花费较重的一块,泰安给各县市区做了教育云平台,学校不用再花费巨资去购买平台,只需要接入网络就可享受资源,对学校来说非常有益。”
泰山学院附属中学多次外出考察学习,让老师先学习掌握这一教学方法。秦洁新校长坦言,现在学校中有很多中年教师,他们在接触新事物上没有年轻老师快,学会这一新鲜的教学方式还需要时间。
一参会老师表示,这种教学方式确实很新鲜,但她比较担忧的是是否可以大规模地推开。学生的家庭条件不同,不排除有学生家里没有电脑的可能,尤其是偏远农村的学生。
泰城一位家长说:“借用这个云平台,学生可享受免费的教学资源,一般只要家庭条件允许,家长愿意购买800多元的平板来满足孩子的学习需要,平时上辅导班的价钱比这贵多了。”
新型上课模式让孩子很喜欢,一位老师肯定的同时表示担忧,要是以后真的普及了这样的上课方式,还得勤加督促学生不要看平板太多以免影响视力。老师运用平台上课时还该多考虑,让孩子勤加书写不要一味依靠平板学习。
泰安教育云平台 省内先进
山东省教育信息中心主任仲红波在参加现场会时很满意,他说,泰安市教育局成立的这个教育云平台,成立时间不是最早的,但目前看来是山东省内很先进的。
“信息化的一个特点,起步越晚越先进,在有些县级区域早早发展,但现在整合地方资源时会遇到障碍,需要投入更多的资金。泰安市教育平台一步到位,让各个县市区都能享受到这一资源,真正让每位学生、老师和家长都能有个人的网络空间。下一步,将把泰安的模式向山东省中西部推广。”
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注册一个账号 就能网上互动
在泰安市教育局网站www.tajyw.net上,有一个新网站的链接,在新网站中,有一个泰安教育云平台的模块,老师、学生和家长只要点击注册账号后便可使用。
老师可以通过一个账号,登录各个教育云下的应用平台,包括数字化校园、课程教学、基础教研、教师培训、资源中心等。数字化管理平台可以对学校的基础信息、学生事务、行政办公、教务综合、师资综合、体测健康等进行管理。
资源中心汇聚了各类资源,学生、老师可以根据教材章节与知识点进行自主学习与备课。教学平台、培训平台、教研平台的资源可统一汇聚到资源中心进行管理。
