宝宝从咿呀学语到蹦出词汇、句子，这一过程是爸爸妈妈们非常期待的，其中也少不了爸爸妈妈的引导。
语言能力有个别差异
每个孩子的语言理解能力和语言发展速度不尽相同，那么为何要要求每个孩子的发展速度都要一样呢？孩子约从7-8个月开始，您会注意到孩子开始发出ma、ya的声音，这就是标准的牙牙学语期了！
相对的，此时孩子也已经开始可以了解一些语意了。到了10-12个月大时，孩子可以开始说出一些简单常出现的词语（例如：好、要、拿），这个时候的孩子已经能够听得懂更多的词汇及指令了，但只是还不会说出口而已。
在18个月过后，可以发现这段期间孩子的词汇正处于快速增加的阶段，孩子会非常喜欢开口说话，当爸妈的必须要更有耐心的去聆听孩子想要表达什么，并适时的给予鼓励，如此一来，孩子会更勇于说话了！
宝宝多大会说话
其实宝宝出生时的哇哇大哭，代表他第一次进入开始“说话”表达清晰了。开始，他是用舌头、嘴唇、上颚和任何新长的牙齿来发出声音，头一两个月是“哦”和“啊”，不久之后，就能咿咿呀呀了。
4—5个月大的时候，宝宝可能偶尔会蹦出第一声“妈妈”或“爸爸”来，虽然肯定会让你无比激动，但他还没有真正把这些词和你们联系起来。这要到他大约1岁左右才能做到。
6—9个月宝宝的会说的话更多了。当他喃喃自语或发音时，听上去好像有意义了。这是因为他在使用跟你说话时类似的语调和语气了。给宝宝读书来鼓励他的牙牙学语。
12—17个月宝宝可以使用一两个词了，而且知道它们的含义。他甚至会练习变换声调，在提问题时，把语调升高，比如宝宝想要人抱的时候说：‘抱不？’。他渐渐地意识到说话的重要性，以及语言在表达他的需要方面具备的强大力量。
1岁半—2岁的宝宝词汇量可能已经多达200个了，其中很多都是名词。在18—20个月之间，宝宝学习词汇的速度为每天10个或更多。有的宝宝每一个半小时就能学会一个新词，所以你要注意自己的语言表达。
2岁半的宝宝开始会会开始使用“我”和“你”了。在两三岁之间，宝宝的词汇量会增加到300个词。他能把名词和动词连在一起，造出虽然简单但也完整的句子了。
到了3岁时，宝宝将能够持续地谈话，并根据谈话对象来调整语调、说话模式、用词等。
宝宝学说话的几点建议
1、按部就班地添加辅食对宝宝语言能力的发展很重要。为宝宝发育提供营养物质的同时，咀嚼使宝宝的口腔得到锻炼，使表达语言的硬件设备趋于成熟。有些宝宝因为没有咀嚼锻炼，在学习语言时，咽喉和口腔肌肉不知道如何配合，出现不知如何发声现象，所以改到添加哪一类辅食的时候，都不要忽视。
2、不要操之过急。每个孩子的先天发育不同，他们的语言智力也不同，也许今天还不会说，明天就能说会道。因此在帮助宝宝学习语言的时候要结合孩子的情况，和他们的兴趣。
3、遗传因素专家指出，宝宝的语言发育和宝宝的听力、智力和发声器官的发育有很密切的关系，这其中一部分受遗传因素影响。很多宝宝都会出现说话晚的现象，这时候爸爸妈妈要保证为宝宝提供充足的营养，给孩子良好的语言环境，让孩子慢慢锻炼说话。
有的宝宝存在先天听力或大脑发育问题，直接影响孩子对于语言的学习。爸爸妈妈要时时关注孩子，发现不妥及时到医院做听力筛查和智力测评。有害物质测定铅等有害物质会损害宝宝智力和其他发面的发育，导致宝宝的语言发育滞后。
4、不要让宝宝莫衷一是。现在有些家庭里存在多种语种或方言，语种或方言的混乱也是造成孩子不开口讲话的一个原因。在家庭环境里，夫妻双方一会儿讲方言、一会儿讲普通话，再加上频频地更换保姆，保姆的方言又会刺激孩子的脑细胞。这个刺激过程不符合孩子的语言能力，最终导致孩子对语言莫衷一是，不知道应该选择何种语言。
5、多和孩子说话
这是不二法则。当焦糖还小的时候，焦糖妈自己在家单独面对焦糖也可以和她聊得非常愉快，和7、8个月的孩子说话，可以多利用夸张的言语及肢体表达出来，孩子可以透过妈妈的口气或肢体表现感受到情绪，这对孩子而言，是一种刺激，而这刺激的主要来源就是父母（或主要的照顾者），也可以透过说故事的方式增加与孩子说话的机会。
6、唱儿歌
除了和孩子多说话外，儿歌也是个不错的方法，有益说话的训练。当孩子很专注或看某样事物时，父母可以利用与此事物有关的歌曲带入，例如：当孩子正在坐火车时，我们可以带入火车快飞，除了让孩子对于火车增加印象外，也可以从歌曲中学习到新的词汇，还可以增近亲子间的互动。
7、从游戏中学习
孩子对于游戏都会相当喜爱，特别是从游戏中得到鼓励，平时在家可以利用一些食物、动物或日常用品的图卡，让孩子进行图卡的配对、翻翻乐，但是切记如果孩子不想玩了，就不要强迫孩子学习，游戏的方式就是希望孩子可以喜欢并在没有压力的情况下学习。
