大众网泰安1月15日讯 为推进教育的高位均衡和可持续发展，2015年，宁阳县凝炼发展智慧、培强资源优势、汇聚多元合力、催生品牌效应，“破竹建瓴”，圆满收官教育“十二五”。
一、破题而解，优化顶层设计。宁阳县抓住教育“十二五”收官机遇，熔铸“科学发展、创新发展”攻坚意识，科学制定“争先、高位、收官、奠基、破题”五步联动年度工作策略，全县上下深化实施《中共宁阳县委宁阳县人民政府关于推进教育高位均衡发展加快教育现代化建设的实施意见》，聚力“改革、建设、提质”三大核心，攻坚定位更加精准，发展蓝图更加清晰，主体责任更加突出。探索实行“集团化办学模式”，深入开展“三百工程”“四项竞赛”等一揽子改革创新行动，打造出“优质教育资源持续扩大，人事管理制度不断创新，教育治理结构更趋合理，风清气正发展氛围更加浓厚，人民群众满意度大幅攀升”的县域教育发展新生态。
二、破土而立，培强资源优势。宁阳县着眼教育现代化发展整体目标和班额标准化建设客观要求，通过“盘活存量，加大增量，推进“项目立根”，做大做强资源优势：以共同发展、局部先行、区域联动统筹定位，全力推进“学校项目建设年”系列工程，投资1.7亿元的第三小学、实验高中初中部等一批教育大项目如期竣工，扩大了城区优质教育的覆盖面；各乡镇相继启动塑胶操场、幼儿区域活动角建设，推进了校园活动的生态化、人文化；逐步普及翻转课堂、梦想教室、智能录播室、3D打印机等现代化设施，以“模块化、系统性、联动式”为体征，以网络全域化、资源集成化、运维优质化为内涵，推进“互联网＋教育”的深度融合。
三、破冰而行，深化协同创新。为破解“单兵作战、资源重置、无序竞争、发展失衡”教育弊端，宁阳县多元互动、外引内联，推进多元主体协同创新、共同发展：组建以“点对点”帮扶为基本形式的“一对一”城乡学校发展共同体，以资源共享、教学同步、条块结合、辐射带动为抓手，推进城乡学校友好“联姻”；制定《中小学区域性集体教研活动实施方案》，以互动式的理论学习和多层次的专题探讨推进片区的自主探究、层次性探究和整体性探究；推进城区小学集团化办学改革，统一教育教学管理模式、统一学生监测、统一科研、统一培训、统一大型活动，共享前沿信息、共享教育资源、共享发展成果，彰显品牌辐射效应，推进优质教育“全面开花”。
四、破茧而出，增大品牌效应。宁阳县践行“特色化教育培养个性化人才”育人理念，通过打造地方资源、校本课程和生本化活动，促进学生的个性张扬和教育品牌的形成。完善三级社会实践基地建设，盘活艺术馆、影剧院、乡村少年宫等公益文化资源，立足“一校一品”，丰富校本课程体系，加快学生社团建设，深入实施雏鹰行动和翱翔计划，全面推进体育艺术“2＋1”等系列活动，以教育方式的生本化和生态化实现教育成果的优质化和品牌化。县实验幼儿园在全省幼儿体操大赛中获特等奖。县职业中专囊括2015全国职业技能大赛泰安市全部的3块银牌，特教中心学生的瓷刻作品参展“全国轻工博览会”“第五届全国手工艺博览会”。蒋集镇中心幼儿园、葛石镇石集幼儿园在“2015全国学前教育年会”展示的“原生态的环境、生活化的材料、挑战性的活动”获广泛赞誉。
