百余校长“诊脉”泰安教育 为初中课改“破题”

　　大众网泰安12月19日讯 据泰山晚报报道，17日至18日，2013年全市初中课程与教学工作会议召开。初中被誉为教育的“腰杆”，初中教育处在义务教育的“塔尖”位置，更是高中教育的基础，如何进行初中课改，培养更优质生源，是此次会议的最主要目的。

　　泰安教育“腰肢”不够硬

　　初中教育在整个教育过程中起着既重要又微妙的作用，是承上启下的关键环节。根据《2012年泰安年鉴》，我市共有初中学校144所，在校生18.6万人，初中入学率为100%。《年鉴》对2011年泰安各县（市、区）普通初中办学情况进行统计，在144所初中学校中，泰山区有18所、岱岳区有27所、新泰市有32所、肥城市有25所、宁阳县有19所、东平县有20所、高新区有2所、泰山景区有1所。同时期高中学校共有33所，在校生人数为6.3万人。

　　高考成绩在一定程度上反映了初中教育的质量，今年10月8日，泰安市高中课程与教学工作会议召开，各初中校长受邀参加，共同分析如何使初高中衔接更加平稳。初中学校担负着向高中学校输送生源的任务，在昨日的全市初中课程与教学工作会议上，市教育局及各位初中校长都没有避开泰安教育的“短板”。

　　据悉，从全省范围来看，我市初中教育与东部发达地区相比并不占优势，泰安的教育目前是“软腰”的情况，因此我市专门召开此次会议，把初中校长聚集起来，集中大家的智慧，为我市初中教育进行“破题”。在本次会议上，三个教育现场泰安市实验学校的“思维碰撞”、泰山学院附属中学的“攀登卡”以及岱岳实验学校的“爱心校建设”，为初中课改提供了思路。

　　作业多未必能教出“好学生”

　　改方向时，这位负责人还表示“进行作业改革”是重点之一，在抓好常规作业有效训练的同时，学校和老师要探索实践性和探究性作业，以培养学生实践能力和创新精神。让泰安的初中学生“做有思维价值的作业”，是我市初中作业改革的大方向。

　　11月25日，山东省教育厅发布《山东省2013年普通中小学生课业负担调查公告》，从排名情况来看，泰安排在全省第10位。其中初中学生课业负担调查结果显示，全省符合相关规定的综合比例为60.78%，泰安低于全省平均水平排在第11位，学生课业负担较重。而就泰安本地学生而言，小学、初中、高中三类学生，初中生在所有受调查的学生类别中，是课业负担最重的。

　　“传统的加班加点、题海战术等已不适合素质教育的要求，必须摒弃。”市教育局相关负责人明确表示。该负责人称，课业负担重并不一定能培养出优质生源，在谈到初中课

　　明年全市征集“教学金点子”

　　记者从本次会议上了解到，目前我市初中课程的区域性课程体系已经初具雏形，形成了“核心价值观课程”、“民族传统文化课程”、“行为礼仪课程”和“实践创新课程”四大区域课程体系。在课程建设方面，我市主张初中学校将国家课程校本化，即通过合理的方式把国家课程转化为适合学校和师生的生本课程。

　　为了使初中课改能够实质性进展，自2014年起，泰安市教研室将开展“教学金点子”征集活动，同时建立基于我市教育信息化平台的优质教学资源库，推动教学设计改革。此外，2014年还将启动实施“泰安市中小学学科建设行动计划”，从“信念作风”、“队伍建设”、“课堂教学”、“校本教研”、“知识建设”和“特色建设”六个维度，进行学科建设和教育人才培养。另据了解，《泰安市基础教育教学工作基本规程》也即将出台，以辅助学校课程和教学工作的精细化。