宁阳县葛石镇中心小学高度重视特殊教育工作，积极探索实施“七适”教学方式，全力提高随班就读学生的学习生活能力和社会适应能力，努力让更多的随班就读学生在关爱与自信中健康成长。

　　具体工作中，葛石镇中心小学坚持统筹安排随班就读教学活动与普通教学活动，对随班就读学生不要求他们与正常学生一样“齐步走”，而是根据随班就读学生的实际情况，采用降阶教学法，在教学要求、教学内容、课堂教学、作业设计等方面有所区别。教学内容选择“适合”，坚持因人而异，因材施教，根据随读学生特点补充贴近他们生活、感兴趣的内容，力求接近随读学生生活的实际需要。教学目标拟定“适度”，关注学生的个体差异，让随班就读学生掌握最基础的知识，完成最基本任务，使他们体验到学习的成功，得到最大限度的发展。教学方法设计“适当”，注重形象直观，可操作性，启发思考，力求巩固。各类作业布置“适中”，坚持分层设计作业，针对随读学生特点设计个性化作业，降低要求，反复强化、巩固最基本的知识技能。课堂气氛营造“适宜”，重视创建和谐的师生、生生关系，形成团结友爱、奋发向上的集体氛围，引导随读学生积极参与课堂互动，让他们感受到关爱与关注。课堂评价鼓励“适时”，坚持鼓励式教学，多用“你能行”“试一试”等语言，帮助他们克服自卑，培养自信。特色活动安排“适量”，爱玩是孩子的天性，特色活动有利于特殊学生的知识补救、潜能开发，坚持活动安排劳逸结合、有时有度，避免随读学生沉迷于游戏、活动。（通讯员 张庆标）