大众网·海报新闻记者 刘泽旭 泰安报道

　　为提升教师专业素质，促进教师专业成长， 7 月 9 日，岱岳区开元中学的教师们继续在培训学习中思想碰撞，学习提升。

　　7月9日上午，首先进行课题分享，岱岳区开元中学教师张洁、王文婧、刘婧宇、郑秀娟、周文景五位老师讲述自己平时丰富多彩的课前活动。同时也希望通过学科专业培训，提升学科专业素养，从而提高教学质量。

　　开元中学教师朱丽华围绕“问题的设计与实施”从问题设计的功能，当前问题设计存在的问题和如何设计问题三个方面展开论述，首先是问题设计的功能，熟练地运用提问策略最能展现精湛的教学艺术。通过整个讲 座学习，老师们受益匪浅。

　　下午的讲座由山东烟台的李宁老师带来的主题为如何设计嵌入评价和组织生成性评价的专题讲座。讲座讲了三个大主题，即为什么要规范评价、“教学评一体化”新解读、学习性评价。整个讲座围绕学习性评价深入展开，主要讲了四个方面的内容，分别是何谓“嵌入式”评价 ；如何设计嵌入性评价；何谓“生成性评价”；如何组织生成性评价。围绕嵌入性评价，李老师讲述了什么是嵌入性评价，让大家对这种评价方式有概念上的认识。之后讲述了设计嵌入性评价的标准 和思路。最重要的是讲了怎么撰写嵌入性评价，思路是什么，该怎么写及嵌入式评价的三种评分方式。嵌入性评价是否得当，是否能达到预设的效果，李老师还讲述了嵌入性评价的质量标准，是对评价的评价。

　　坐而言，不如起而行；路虽远，行则将至。教育生活虽平凡但并不平庸，它是一个生命影响另一个生命的过程。让开元中学教师们有所思，有所为，坚定自己的教育初心，明确目标，做一名学习型的教师，将培训所学内化于心、付诸实践。