大众网记者 韩思凡 刘泽旭 通讯员 李英伟 张伟 泰安报道

　　为积极响应《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中提出的关于完善拔尖创新人才发现和培养机制，探索国家拔尖创新人才培养新模式的号召，满足社会对高品质教育和优质教育资源的需求，泰安英雄山中学立足实际，着力打造教育科研引擎，探索规律，破解难题，引领创新，系统谋划以“教研转型·学段贯通·技术融合·教师赋能”为主题的学术节系列活动。

泰安英雄山中学召开首届学术节暨高初贯通培养研讨会（记者 韩思凡 摄）

　　3月26日，泰安英雄山中学召开以“启航·理念革新”为主旨的首届学术节暨高初贯通培养研讨会。岱岳区教体局教科研中心、主城区共同体成员学校教师代表等齐聚一堂，共同开启了一场关于教育高质量发展的思想碰撞与实践探索。

　　宋圣君在致辞中对与会的共同体成员学校教育同仁表示欢迎，从教研转型、学段贯通、技术融合、教师赋能四个维度，阐述了本次研讨会的主题内涵，并对后续开展的系列丰富多彩的教学研讨活动进行了介绍。

　　谢龙主持会议，并以“拔尖创新人才培养——基础教育的时代使命”为题，从拔尖创新人才培养的内涵要义、拔尖创新人才培养的历史经纬、拔尖创新人才培养的各地探索、拔尖创新人才培养的区域行动等方面深入阐述了拔尖创新人才培养工作的历史背景和发展进程。在充分借鉴各地经验，结合学校前期探索的基础上，提出了“1+1+1+N”的拔尖创新人才培养英雄山方案，即组建一个中心、打造一个平台、构建一个体系、开发N项课程，在拔尖创新人才培养工作上发出了英雄山声音，贡献了英雄山智慧。

　　此外，学校邀请到江苏省特级教师郭方营以“学科素养目标下的学校教研生态重构”为主题，从教育方向的精准把控，到对课标、教材、高考的深入钻研，再到教法与学法的创新探索，以及教研增效的策略和团队建设的重要性，全方位地梳理了在学科素养目标导向下，教研生态重构的关键要素，深入阐述了在教研工作中“研什么”，即聚焦教育教学中的核心环节与关键问题，详细说明了“怎么研”，提供了切实可行的研究路径与方法。

　　随后，学校办公室郭亮做了题为“DeepSeek赋能课堂教学”的专题报告，围绕 DeepSeek 这一前沿工具，详细介绍了其核心功能、使用技巧、注意事项、应用场景以及本地部署的方式，展现了人工智能技术在教育领域的广阔应用前景，有助于帮助老师们打破传统教学教研的边界，利用先进技术提升教学质量，为学生提供更加个性化的学习体验。

泰安英雄山中学召开首届学术节暨高初贯通培养研讨会（张伟 供图）

　　本次学术节暨高初贯通培养研讨会的启动，是泰安英雄山中学在教育探索征程中的一个新起点，为学校教学教研共同体搭建了交流平台，凝聚了教育高质量发展共识，为学校教研生态重构、高初学段贯通培养等关键教育议题提供了新方向。泰安英雄山中学表示，将携手共同体成员学校在教研转型的道路上砥砺前行，在学段贯通的探索中寻求突破，在技术融合的实践中开拓创新，在教师赋能的征程中提升自我，汇聚教育智慧，书写教育华章！