泰山学院附属中学多举措做好新学期开学工作

　　新学期伊始，为使全体师生迅速进入角色，泰山学院附属中学多举措做好开学工作，助力师生提振精神、收心归位，快速完成由假期到学校生活的过渡。 

　　一是积极营造收心教育的良好环境，让学生心进校园。开学伊始，学校电子屏幕上打出了“回家过年，尽享亲友恩情；走进校园，再献为师大爱”的欢迎语，并组织召开全体教职工大会，帮助老师提前进入状态；确立了第一周的教育主题“收心归位，提振精神”，制作了“春回大地天地新、心收校园学习乐”等温馨而富有激励性的标语口号；及时清除了校园、教室内的垃圾，让学生体会到了回到校园和教室的亲切、温馨、和谐，为尽快融入学校生活营造了良好的环境。 

　　二是精心策划开学典礼，让师生心融集体。2月23日，全校师生在操场隆重举行了2016年春季开学典礼，表彰了“校十佳学生”、“校优秀学生标兵”、“校优秀班干部”、“先进班集体”等；并对全体学生提出了新学期的新要求，引导学生树立新目标，让学生们从思想上紧张起来，情绪上饱满起来，引导学生只要树立信心和恒心、下定决心，敢于挑战，用心去学，定能成功。 

　　三是开好收心教育主题班会，让学生心归班级。各班主任都精心准备了以收心教育为主题的班会。有的班级用“开学了，你准备好了吗”、“收拾心情，扬帆远航”、“重新塑造自我”等温馨提示语营造“收心”氛围；有的班级采取“互动交流”的方式引导学生畅聊寒假生活，畅谈自己新学期的打算和奋斗目标；有的班级组织学生重温校纪班规、课堂常规、师生寄语新学期；还有的班级组织学生观看了2015年“感动中国”颁奖典礼。拉近了师生距离，让学生尽快找回了对班集体的归属感。 

　　四是精心上好第一节课，让学生心用课堂。全体任课老师高度重视开学第一课，激发学生的求知欲：有的老师分析了班级在上学期期末考试情况，说明了本学期的教学进度；有的老师引导学生浏览新书，概括性地阐述了本学期教学内容；有的老师总结了以往课堂的得失，对学生的学习方法、学习状态进行了分析和指导，让学生的心思收回校园，心用课堂。 

　　五是做好寒假作业的评比工作，让学生心动评价。在学生自评、班级初评、年级评比的基础上，学校组织老师和学生代表对寒假作业和德育作业进行评比，对于优秀的作业，学校制作展板，进行表彰，颁发积点卡。评比寒假作业，促使学生重视假期作业的完成及质量，促进学生加强学习常规，从高质量完成作业开始，尽快进入学习状态，潜心于学习。 

　　六是做好学生心理咨询辅导，让学生心灯明亮。学校心理健康咨询中心的老师们制定了切实可行的心理辅导工作方案，学校利用班主任会的时机，从专业的角度，对班主任开展收心教育的策略和开学初对学生心理疏导的方式、方法进行了指导，为学生以健康阳光的心态开始新的学期提供了专业服务和智力支持