近年来，泰安市特殊教育中心深入贯彻落实教育强国建设部署要求，严格执行《山东省特殊教育条例》等法律法规，坚持依法治教、以德立教、质量兴教，聚焦特殊儿童成长需求，深耕师德建设、夯实教育内涵、深化融合育人、做强职业赋能，构建全链条、全方位、全覆盖的特殊教育服务体系，以专业化、优质化、特色化办学成果，用心守护每一位特殊儿童的成长之路，全力办好人民满意的特殊教育。

　　深耕师德建设，筑牢立德树人根本根基

　　师德师风是教育工作的灵魂，更是特殊教育高质量发展的根本保障。泰安市特殊教育中心始终把意识形态和师德师风建设摆在首位，牢牢把握正确办学方向，筑牢校园育人思想阵地。

　　学校常态化分析研判意识形态工作新形势、新任务，常态化开展师德警示教育，引导全体教职工时刻绷紧意识形态安全和师德纪律之弦，坚守育人初心、恪守职业底线。全体教职工深入学习贯彻《泰安市师德师风建设十条禁令》，精准明晰师德底线、纪律红线，持续强化规矩意识、责任意识和自律意识。同时，学校与每一位教职工签订《意识形态与师德师风建设岗位责任书》，以书面契约形式压实岗位职责、明确履职承诺，推动责任层层落实、落地落细。

　　学校坚持严管与厚爱结合、约束与赋能并重，将师德师风建设深度融入教育教学、康复训练、家校服务、送教上门等各项工作全过程，常态化开展思想引领、行为规范督导和廉洁从教教育，持续夯实校园意识形态工作根基，涵养风清气正、向善向上的育人氛围，为学校各项事业健康有序发展筑牢思想和纪律保障。

　　聚焦内涵提质，夯实特殊教育办学底色

　　立足特殊教育发展新形势，学校以“提质、融合、创新”为核心主线，聚焦教师专业成长、课堂教学提质、学生精准培育三大重点，持续深化教育教学改革，不断夯实办学内涵，全面提升特殊教育育人质量。

　　在教师队伍建设方面，学校定期开展特殊教育理论专题学习会，聚焦特殊教育改革发展趋势、“十五五”特教教师培养新方向、高质量特教育人体系构建等核心课题，组织教师开展深度研讨交流。通过常态化专题学习、经验分享、思维碰撞，有效拓宽教师专业视野、更新教育理念，凝聚起“质量优先、融合创新”的发展共识，全面提升教师专业化教学和康复指导能力。

　　在课堂教学提质方面，学校坚持因材施教、精准施教，针对听障、视障、智障等不同类型特殊学生的身心特点，科学制定个别化教育计划，靶向提升课程教学实效。各学科组常态化开展教材研讨、学情分析、教学复盘活动，结合日常教学实践梳理教学经验、破解育人难题，针对性优化教学模式。语文组重点强化学生手语表达、触摸阅读、语言感知能力培养；数学组聚焦学生逻辑思维、实操应用能力提升，优化分层教学、差异化考核模式，通过科学化、精细化教学管理，助力特殊学生稳步提升学业能力和综合素养。

　　在家校共育育人方面，学校常态化开展班级案例专题研讨活动，组织任课教师、康复教师联合学生家长，从生理、心理、行为习惯等多维度，深度剖析学生成长问题根源，共同研讨个性化教育、行为引导、心理疏导方案，细化家校协同育人举措，有效帮助学生平稳适应校园生活、顺利度过成长关键期，构建起家校联动、精准育人的良好格局。

　　深化融合育人，构建康教医教协同体系

　　学校立足特殊儿童康复成长核心需求，持续深化“医教结合、康教融合”育人模式，整合优质医疗、教育资源，打通教育教学与康复训练衔接壁垒，全方位提升特殊儿童康复育人实效。

　　学校与泰安市中心医院深度开展校医合作，为在校残疾儿童建立专业化、规范化、动态化的健康成长档案。依托医院优质医疗资源，引入经颅磁治疗、脑循环治疗等先进康复设备与技术，精准调节儿童神经兴奋性、改善脑部血液循环，靶向提升特殊儿童认知能力、运动能力和行为适应能力。专业的医疗康复介入，有效降低了特殊儿童家庭康复成本，构建起资源共享、优势互补、协同育人的医教融合新模式，为区域特殊儿童康复教育打造了优质样板。

　　同时，学校聚焦康复教学提质增效，常态化开展康复教研、家校沟通专题研讨活动。围绕特殊儿童家校沟通难点、康复训练重点，梳理形成“耐心倾听、专业引导、正向反馈”的沟通原则，总结出适配不同障碍类型儿童的个性化沟通技巧，有效缓解家长教育焦虑，提升家校协同育人效率。结合低龄、中重度智力障碍、孤独症儿童的成长特点，学校构建“情绪行为先行、沟通自理跟进、社交适应提升”阶梯式康复训练体系，持续优化康复教学流程，让康复训练更具科学性、针对性、实效性。

　　针对重度、多重残疾无法正常到校就读的特殊儿童，学校持续优化送教上门服务模式，通过召开家校座谈会，精准对接学生居家学习康复需求，优化送课形式、动态调配师资，建立资源共享、双向评估、常态联动的送教共建机制，实现特殊教育、康复资源与特殊儿童居家需求的精准对接，确保特殊教育普惠不漏一人、关爱不留空白。

　　做强职教赋能，拓宽特殊学生成才之路

　　学校坚持基础教育与职业教育协同发展，立足特殊学生长远发展，以技能育人、就业育才为导向，深耕特殊职业教育数十年，为特殊学生搭建技能成才、就业创业的广阔平台。

　　自1986年开设视障推拿按摩职业教育班以来，学校持续优化人才培养模式，推行“半年理论学习、半年技能实训、假期实践实习”培育模式，形成“上学练技能、实训增收入、毕业即就业、就业可创业”的良性育人格局。坚持以市场需求为导向，深化校企合作，先后与城区热力集团、山东科大中天电子有限公司、鲁普耐特集团、心生原创文化公司等多家优质企业建立共建合作关系，精准开设推拿理疗、编绳工艺、手工制作等适配性强、前景广阔的特色专业课程。

　　创新构建“技能培训—家庭生产—企业营销”育人就业模式，邀请行业手艺大师进校园开展公益培训，同步赋能学生与家长技能提升，通过“大手拉小手”亲子共学模式，助力学生夯实专业技能，带动家庭共同就业增收，既有效提升了特殊学生的就业竞争力和社会适应能力，又切实改善特殊儿童家庭经济状况，让特殊学生凭借技能实现人生价值、点亮人生希望。

　　初心如磐育桃李，特教温情护未来。下一步，泰安市特殊教育中心将坚守依法治教办学底线，深耕内涵建设、创新育人模式、强化服务效能，持续完善高质量特殊教育体系，持续深化特色化、普惠化办学实践，用心用情用力守护每一位特殊儿童的成长，让每一名特殊青少年都能平等享有优质教育资源、拥有人生出彩的机会，奋力书写新时代泰安特殊教育高质量发展新篇章。

　　通讯员：唐晓瑞、程富兴