大众网泰安12月3日讯 为促进学生的个性张扬和全面发展，宁阳县整合多元教育资源，加强开放性、常态化社会实践，为学生健康成长构建“四维”空间。
活用媒体平台，开辟信息共享新高地。宁阳县综合运用电视、网络、报纸等多元媒体，为学生打造快速、高效、直观的现代化教育高地。以县电视台为载体，开设教育视窗、文化广场、家在宁阳、民生聚光灯等栏目，定期播出青少年专题教育节目，让电视展示你我他，连接你我他，成为流动、生动、互动的教育资源；大力实施教育信息基础设施建设工程，建成覆盖全县中小学的移动宽带教育专网，利用信息通信技术以及互联网平台，引入智能学习终端，促进“互联网＋学习”的深度融合，让在线学习、网络互动、同创共享成为学习方式变革的升级版。很多学生成了泰山晚报的小记者，在报纸上分享学习的收货和成长的快乐成了他们最惬意的一种学习生活。
加强基地建设，打造主题实践新常态。宁阳县在盘活用好原有18个县级社会实践基地、70个镇级实践基地、200个校本实践基地的基础上，不断拓展和充实教育资源，把农展馆、复圣公园、警示教育基地等新建项目列入社会实践基地，全面启动“乡村少年宫“建设工程，免费开放文化馆、体育场、影剧院等公益文化场所，为开展实践活动夯筑了坚实的资源支撑。宁阳县以《基地教育实践活动序列化方案》为依托，打造自主设计、整体统筹、科学运转的教育实践机制，推进基地实践活动的有机化、生态化：走进白马中学生实践基地，接受军事训练、学习科技知识，成为全县中学生的必修课；走进“复圣”公园，沐浴圣贤文化，成为广大学生周末和假期活动的热门首选。
密切家校联系，构筑携手育人新机制。宁阳县以教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》为指导，构建社会支持网络、凸显学校指导作用，强化家长主体责任，凝聚家校共同育人的新合力。宁阳县第一小学对家长具备的“教育资源优势”进行分类整理，构建爱国主义、社会实践、艺术指导等多元一体的综合性、动态化课程资源库，让义教、助教形成常态、发挥长效。蒋集栗楼小学、伏山中心小学积极开展参观体验、专题调查、志愿服务等亲子活动，让家长在活动中现场施教、拉动亲情。二十四中、第二实验中学帮助家长设计家庭教育课程，开发家庭教育教材，开展家庭教育指导和实践活动，引导家长理解、掌握孩子的表现-和成长特点，提高家庭教育的实施水平。
融合社会力量，倡树重学兴教新风尚。宁阳县秉持“学校是我家，发展靠大家”的团结协作理念，全力打造“众人划桨开大船”的重学兴教新风尚。全县各乡镇都组建了以民营企业家、两代表一委员、行风监督员为主体的“教育顾问团”“教育发展促进会”，通过献言献策、捐资助学，促进学校办学水平和教学质量的整体提升。泗店镇、八仙桥办事处邀请全国优秀法官走进校园，用平实的语言、鲜活的案例为同学们现身说法。宁阳十二中推动民间艺人进校园、民间艺术进课堂、民间非遗进课程、民间游戏进生活，丰富课程资源体系，为学生补充社会养分和文化能量。宁阳八中组织“五老”“致富带头人”进课堂、进校园，用他们的事迹传递社会主义核心价值，端正学生的人生观和世界观。
