原标题：宁阳：办百姓家门口的优质园
■见习记者 尹晓军
学前教育是终身学习的开端，是涉及千家万户的民生工程。从2002年起，泰安市宁阳县大力实施幼儿园科学布局调整工程，推动了学前教育飞跃发展。目前，全县有幼儿园96所，学前三年毛入园率达到96.4%以上；81%以上的园所达到了市级以上规范化幼儿园办园标准；幼儿教师学历合格率在95%以上，专业合格率达到96%。
宁阳县总人口超过80万人，年均财政收入6.96亿元，是山东省县级基本财力保障县。在这样一个人口大县、财政穷县，如何大力扩增学前教育资源，满足人民群众对学前教育的需求呢？宁阳县的答案是：建立以政府办园为示范、学校附属幼儿园为主体的公办学前教育体系，让孩子在家门口就能接受优质学前教育。
加大投入，科学定点幼儿园布局
2002年开始，宁阳县先后出台了《关于全县幼儿园布局调整的意见》等文件，着手实施幼儿园科学布局调整工程，把幼儿园从原先的269所调整为96所，实现了园所规模适宜、利于管理、质量优质的学前教育布局。
宁阳县教育局相关负责人介绍，近年来，宁阳县筹措资金1.3亿元用于发展学前教育。第二期学前教育三年行动计划期间，还将计划新建、改扩建幼儿园45所，投入资金1.5亿元，增加幼儿学位6221个。
县实验幼儿园和八仙桥街道中心幼儿园是布局调整后较早通过省级示范验收的幼儿园，为解决资金问题，幼儿园在建园过程中探索了多元投资的形式，即：幼儿园控股、教师及社会资金参股、自主发展、利益共享。多元活力的投资机制调动了各方面的积极性，各乡镇、各村纷纷效仿，涌现出一批高标准的乡镇中心园、村办园。
据不完全统计，近年来，宁阳县吸引社会力量资金5000多万元，使幼儿园的面貌发生了翻天覆地的变化。目前，全县幼儿园楼房化比例达到了61%。
“我们鼓励办学者用足用好政策，按照省定标准收费并用于幼儿园的再发展，为提高保教质量奠定了基础，也带来了高收益和好生源。”该负责人说。
宁阳县还按照“先进轮流当、典型年年新”的工作思路，每年召开园所建设流动现场会，榜样示范，整体推进。
强化师资，让优秀幼儿教师成长起来
宁阳在大力实施布局调整的同时，也面临着一些问题，调整后只有部分较优秀的非公办幼儿教师留任，幼儿教师明显不足。
针对这一情况，县教育局采取了招考制度，通过实施中小学幼师专业教师回归幼儿园，公办教师培训转岗，师范类毕业生招聘，对非师范类大学毕业生、高中毕业生进行岗前培训等多种形式，扩充幼儿教师队伍，并逐步提高幼儿教师待遇。
据介绍，近年来，共招考了105名公办幼儿教师，其中，75名充实到乡镇学校附属幼儿园任教。目前，全县有公办幼儿教师580余人，占幼儿教师总数的37％。
为让幼儿教师进得来、教得好，除了待遇留人，宁阳县还在提高幼儿教师科学保教能力方面做足了功课。
除积极参加国家、省市县各级专业培训外，宁阳县把培训的主渠道放在园本培训与教研上，采取现场观摩、亲临指导及开展舞蹈大赛、合唱大赛、书法美术比赛、优质课评选等方式，帮助各幼儿园提升园本培训和教研的实效，不断提升幼儿教师的科学保教能力。
同时，为推动幼教科研工作的开展，宁阳县还探索形成了较为成熟的城乡协作互动教研模式，不断加强城区幼儿园、乡镇中心园“两级示范中心”的建设，并充分发挥其龙头“辐射”作用，带动所辖区域幼教科研水平的提高。
注重特色，促进幼儿健康成长
走进泗店镇大孟小学幼儿园，只见活动室内用面泥捏的小动物栩栩如生，小茶壶、不倒翁惟妙惟肖。园长自豪地介绍，在手工制作方面，孩子们都是行家里手，而且极富想象力。
原来，大孟小学幼儿园在学习借鉴大孟小学面泥特色的基础上，进行创新，形成了在全县独树一帜的幼儿园面塑特色。在宁阳县，类似于泗店镇大孟小学幼儿园的特色园有24所。
“县里附属学校幼儿园居多，因此，我们积极倡议学校特色和幼儿园特色建设同步发展，并让幼儿园秉承学校特色建设的底蕴，做到在继承发扬的基础上创新。”据介绍，在不断创新幼儿园特色的基础上，为保证保教质量的规范和科学，宁阳县从1999年开始进行保教质量视导，视导内容包括保教内容、保教方式、孩子发展的评估等。
县教育局还组织幼儿泥塑大赛、早操大赛、童话剧大赛等赛事，提升校长、园长、教师、家长的科学保教理念，体悟幼儿教育的本质，形成家园共育的合力。
2014年，在山东省特色教育活动评选中，宁阳有10所幼儿园参加评选。其中，1所获得一等奖，4所获得二等奖，5所获得三等奖，成为全省幼儿园获奖最多的县（市、区）。
