泰安市岱岳区教育局紧紧围绕立德树人根本任务， 创新育人模式，整合育人资源，形成育人合力，促进了青少年学生的健康成长，全面促进学校德育工作。
一是打造“精英型”育人队伍。加强师德教育。开展“立师德、正师风”和“正风肃纪”活动，促进良好校风、教风、学风的形成；通过举办师德巡回报告会，评选表彰“十佳师德标兵”，营造重德养德的良好氛围。加强师能建设。通过邀请“中国教育学会人才库”专家授课、远程研修、教学大比武、基本功比赛、创新课比赛、骨干教师评选等形式，分层次、全方位地开展教师培训，年培训教师6000人次以上，有效地提升了教师的业务能力。加强校长队伍建设。通过“请进来、走出去”的方式，开展校长挂职培训、专题培训和驻校培训，并组织校长赴台或出国交流学习，不断提高中小学校长素质，提升了学校管理水平。
二是开展“学段性”育人模式。学前教育阶段开展了丰富多彩的以“亲子教育和快乐教育”为主题的活动，组织亲子幼儿趣味运动会、家庭才艺展示会等家长与幼儿共同参与的活动，促进幼儿健康、快乐成长。义务教育阶段开展爱国主义教育、学雷锋的奉献教育、孝敬父母长辈的感恩教育、感念生活的幸福教育，培养学生孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校的道德品质。高中教育阶段开展“公民教育和责任教育”，营造民主互助、开放沟通、自由创造的人平等人的公民教育；开展责任教育，组织“保护环境”、“手拉手、心连心”、“低碳生活”师生主题承诺活动，增强全区师生的承诺意识和责任意识。
三是创建“多样化”育人阵地。各学校结合实际，充分利用节假日时间，组织学生参观岱岳革命烈士陵园、徂徕山抗日武装起义纪念碑、大汶口遗址博物馆、无影山烈士陵园等爱国主义教育基地，进一步增强了爱国情感和报效祖国的决心。邀请老党员、老同志讲述革命故事；或请有关专家、学者、领导作形势政策报告、讲党（团）课等，使学生接受了一次革命历史、光荣传统和国情、市情、区情教育。为学生精心挑选爱国主义影片，学校以班级为单位组织观看，并撰写观后感，进一步激发了青少年爱国情感；同时学校阅览室为学生精心准备《中国革命史》、《开国大典》、《辉煌60年》等爱国主义教育图书，撰写读书笔记，深化了爱国主义教育内容的落实。
四是整合“家校连线”育人资源。全区形成区、乡、校、级部、班级五级家校联系网络，形成了金字塔式的家校共育网络，向家长开放校园，真正架起了学校、教师、家长和学生之间沟通的桥梁，促进了学生自由、健康、和谐成长。区教育局定期邀请教育专家举行“牵手两代”、“师生共读”等专题讲座，为学校教师和家长提供学习机会，让教师学习新的教育理念、方法，提升教学水平，让家长学会通过正确的方式来解决家庭教育中遇到的困难和问题，提高家教水平。依托“五千教师访十万家庭”等有效载体，让教师和家长经常沟通情况，交流信息，收到学校教育和家庭教育同步的效果。
