泰安市岱岳区现有幼儿园250处，其中公办幼儿园220处、民办幼儿园30处，分别占幼儿园总处数的88％、12％；幼儿园教师1766人，学历合格率为98.7%，专业合格率为93.9%；普及了学前三年教育，三周岁以上幼儿入园率达100%，构建了区、乡镇、村学前教育公共服务体系，形成了具有农村特色的学前教育发展模式。
一是创新管理机制，构建上下联动的工作网络。区委、区政府把发展学前教育纳入了政府工作重要议事日程，建立了“区、乡共管”的学前教育管理体制和“政府统一领导、教育部门主管、有关部门分工负责”的学前教育工作联席会议制度。出台了《岱岳区学前教育三年行动计划》，明确了学前教育发展的指导思想、目标任务和保障措施；建立了学前教育督导评估与表彰奖励机制，将学前教育纳入了政府工作考核指标，每年都对学前教育进行督导评估，定期召开全区学前教育现场表彰会，大力表彰学前教育成绩显著的单位和个人，调动了各级大力发展学前教育的积极性，促进了学前教育地持续快速发展。
二是创新投入机制，形成齐抓共管的运营格局。完善了“财政投入、举办者投资、幼儿园收费”等学前教育多元投入机制，拓宽学前教育投入渠道，合理分担学前教育发展经费。2011年以来，财政性学前教育经费投入5001.6万，占财政性教育经费总支出的比例达到3%以上；设立了学前教育发展专项资金，用于办好示范园、培训教师、表彰奖励、扶持贫困等。近年来，该区累计投资1.6亿余万元新建、改扩建了120余处标准化幼儿园，扩大了优质学前教育资源。目前，该区创建了省级、市级、区级（示范性）规范化幼儿园14处、97处、216处，分别达到幼儿园总处数的5.6％、38.8％、86.4％，形成了以省级示范性幼儿园为示范、市级规范化幼儿园为骨干、区级规范化幼儿园为辐射的幼儿园发展新格局，实现了幼儿园由村村办园—标准办园—规范办园的“三次跨越发展”。
三是创新培养机制，打造优秀稳定的教师队伍。区政府每年都面向社会公开招聘在编幼儿教师，扩大了公办幼儿园教师数量；严格执行园长、教师资格准入制度，通过资格准入培训、提高待遇、表彰激励等有效措施，支持鼓励幼儿园园长、教师取得岗位资格；通过专题培训、远程培训、园本培训及专业知识竞赛、基本功大比武、保教活动展评研讨等多种形式，每年都开展区、乡镇、幼儿园三级园长和教师全员培训，促进了幼儿园教师专业发展；建立非公办幼儿园教师待遇保障机制，非公办幼儿园教师工资达到了市政府规定的该区最低工资标准，为非公办幼儿园教师办理了养老、医疗、生育等社会保险，所交费用由个人、主办单位、乡镇（街道）财政按一定比例合理承担，乡镇（街道）财政补助比例不低于所缴费用总数的30%，稳定了幼儿园骨干教师队伍。
四是创新监管机制，推进规范特色的发展方向。建立了幼儿园动态监管机制，严格执行幼儿园审批准入及年检制度，对审批注册的幼儿园每年进行年检并实行分类管理，建立了以政府牵头组织，综治、教育、卫生、公安、物价、民政等部门参与的联合执法机制，对未经审批和达不到标准的幼儿园予以取缔，规范了办园行为；坚持科学保教，以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐，为儿童创设丰富多彩的教育环境，坚决防止和纠正学前教育“小学化”倾向。树立了工作即研究、研究提质量的思想，加强了学前教育课题研究与交流推广，开展了中国学前教育研究会、山东学前教育研究会“五个”“十二五” 立项课题研究，形成了100余万字的课题研究成果，撰写了课题研究报告16篇，汇编、录制了泰山文化园本课程、幼儿园文化建设等课题研究成果或光盘 ，探索了适合该区学前教育发展的新思路、新策略、新模式，促进了全区学前教育有特色、有质量的发展。
