泰安岱岳区“三种文化”助力学校“大德育”

　　一是校园环境文化。邀请社会名人、专家学者、企业人士到学校作专题报告和积极开发校史、科普等系列主题走廊文化、墙体文化、功能室文化，在拓宽学生知识视野，激发学生学习兴趣，培养学生综合能力的同时，不断提升学校文化感染力，形成具有明显特色、富有教育意义的显性文化，努力形成“一校一品”。

　　二是校园育人文化。各中小学根据不同年龄段学生特点，组织一系列特色鲜明的主题教育活动：学前教育阶段开展“亲子教育和快乐教育”，组织亲子幼儿趣味运动会、家庭才艺展示会等家长与幼儿共同参与的活动；义务教育阶段开展“感恩教育和幸福教育”，组织开展爱国主义教育、学雷锋的奉献教育、孝敬父母长辈的感恩教育、感念生活的幸福教育，培养学生孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的道德品质；高中教育阶段开展“公民教育和责任教育”，组织“保护环境”、“手拉手、心连心”、“低碳生活”师生主题承诺活动，调动学生保护自然、爱护地球、珍视环境的主动性和自觉性，增强全区师生的承诺意识和责任意识。

　　三是校园社团文化。各学校根据学生兴趣爱好和特长，积极组建各种兴趣小组和社团组织，开展丰富多彩的社团活动。各学校相继举办参观、祭扫、竞赛、演讲、展览、慰问等公益活动，集中举办了文化艺术节文艺、中小学生田径运动会和迎新年系列活动，引起家长、社会各界的一致好评。