大众网泰安4月23日讯 书籍是人类进步的阶梯。在“世界读书日”来临之际，宁阳县搭建三层平台，大力实施“全员读书行动”，倡导师生多读书，读好书，丰富校园文化活动，促进读书习惯养成，推进校园文化建设。
一、搭好基础平台，倡导全员读书
加强基础建设，充实学校图书资料，积极构建包含图书室、图书角、农家书屋、社区阅览室库和公共书吧在内的多维网络，满足师生读书和教学需要。华丰镇中心小学新增图书2500册，订购各种报刊杂志80余种，设定每天下午15：30----16：30为图书馆开放时间，每天安排班级，由图书管理员做好管理工作，保证安静、温馨的读书环境。宁阳县实验小学配备年级阅读教室，根据孩子年龄购置图书，让学生每学期都能领到赏心悦目的新书。泗店镇中心幼儿园建设“蒲公英绘本馆”，新购绘本图书1200余册，为幼儿提供愉悦的“心灵氧吧”。宁阳县第二人民医院为磁窑镇泗望完小购买图书600余册，建成农村留守儿童爱心书屋。
倡导教师读书活动，为学生率先垂范，带动师生共同成长，打造和谐书香校园。宁阳县第二小学、伏山镇陈行小学开展教师“百家讲坛”读书活动，针对需求，购置教师自选书目，教师将读书学习的心得体会做成PPT格式展示交流，并择优进行宣讲。宁阳英才学校开展《合学教育：打造教学“动车组”》专题学习，每周举行一次教师读书教学论坛，形成活泼形象，各具特色的教育资源。
全县各学校建文学社、开班队会、办黑板报、设“读书加油站”、 办“绿色书吧”，开放图书室，制作格言、收集名人名言，进行好书交换活动，多渠道、深层次宣传 “世界读书日”的由来和读书意义，营造浓厚的氛围。
二、搭好主题平台，积淀文化内涵。
着眼于中华优秀传统文化教育进校园，启动以经典诗文诵读大赛、爱国主义教育为主题的系列活动，建立“用竞赛为载体、用活动来引导”的育人机制，关注学生发展，吸引广大师生积极参与，扩大覆盖面和影响力。东疏中学举办为期一月的第四届“书香溢校园”读书节，开展“天天诵经典”、“硬笔书法比赛”、“国学经典手抄报评比”、“读书心得征文比赛”、“师生美文诵读比赛”等活动，校园读书活动亮点纷呈。泗店镇光亮小学组织“奋发向上、崇德向善”读书演讲比赛，参赛小选手精心准备，联系生活，用亲身成长的经历畅谈自己对“中国梦”的理解，用娓娓动听的故事传递中华优秀文化的正能量。东疏镇第一小学教学楼每天一大早书声琅琅，“论语”“弟子规”“三字经”等名篇诗句萦绕耳畔，全校师生与经典为友，与圣贤相伴，“博观而约取，厚积而薄发”，国学经典活动有声有色。县实验幼儿园、葛石镇中心幼儿园在创设校园书香文化过程中，精心选择经典绘本故事，以舞台表演的手法进行艺术创作，变平面的“听故事”为立体的“看故事”、“演故事”，提高幼儿的综合素质。他们还把经典的故事绘本合理地摆放在走廊、楼梯等公共空间，让孩子们随时随地自由阅读。
三、搭好交流平台，推动好戏连台。
加强读书感悟交流，不拘形式，引导学生爱阅读、会阅读、享受阅读，通过阅读提升修养、丰富学识、愉悦心灵。丰富多彩的阅读活动在各校落地生根，活动形式不断推陈出新。
由县教育局牵头，县文体局、文明办协助，重办历史上孕育宁阳文化的“圣邻书院”，开启每月一期的公益大讲堂，就教育、科研、德育等热点话题，贴近教育、贴近家庭、社会，聘请专家、学者、专业教师，传经送宝，输电加压，让受众零距离吸收最前沿的教育理论和成果，受到广泛好评。
宁阳十二中文学社利用两周时间阅读名著《名人传》，并交流展示读书心得。学生从人物形象、文章主题、个人感悟等方面轮流发言，观点新颖，角度各异，强烈的学习欲望和探索精神展现无遗。伏山镇幼儿园举行 “悦读伴我成长”亲子阅读活动，参会家长认真选取适合孩子的绘本，挖掘故事韵味，配上夸张的肢体动作与孩子一起表演，变成了大小孩，给孩子留下美好回忆。泗店镇大孟小学借助校内“科普种植园”和校外“藕鱼混养”基地平台，打造小小农业技术员“团队”，学生定期走进学校图书馆和社区“农家书屋”，走进田间地头和实践基地，学科技，用科技，力所能及地服务当地农业，被当地群众亲切地称为“农业小行家”。 宁阳县实验中学、十一中、伏山中心小学把阅读纳入课程计划，每周安排1小时的读书时间，在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议，并让孩子们制定出读书计划，计划有步骤地读书，使阅读深入课堂，成为促进学生成长的有力举措。宁阳二十中、伏山镇云山小学、鹤山王卞小学启动“少年梦中国梦”读书漂流活动，用好书共享、人人参与、手手相传的方式，开展读书交流活动，关心关注学生的点滴收获，搭起了师生读书的育人舞台。(泰安市教育局)
