泰安市宁阳县：家访“创优服务”拉动家校“零距离”联手

　　泰安市宁阳县以“创优服务”为切入点和增长点，创新家访工作机制，推进家校“零距离”联手，二元互动、携手育人。

　　一是打造常态化家访机制。把家访工作纳入学校办学整体范畴，作为评价的重要依据。要求教师每个学期的家访率不低于学生总数的50%，每学年要覆盖全体学生。留守儿童电话、网络家访每学期不少于两次。家访要有详实记录、有发展性措施，有家长签字、回执。

　　二是畅通多元化家访渠道。葛石沙卜完小、乡饮沙河小学制作“家校联系卡”，家长自主选择“登门拜访、电话交流、网络对话等家访形式，关照了家长的工作实际和性格走向，更具人性化和亲和力。实验中学、十二中、二十四中、十一中初访、细访、重访、特访多种形式有机结合，因人因时、有的放矢，形成了序列化、科学化的家访工作机制。华丰沈庄小学、葛石镇中心幼儿园开展圆桌式、展示式家访活动，灵活机动、曲径通幽，收到独特效果。

　　三是追求长效性家访成果。泗店大孟小学、伏山中心小学立足留守儿童、学困儿童的学习、生活实际，开展“送温暖”式家访活动，在关注其学业发展的基础上，就其家庭的扶贫、扶弱予以力所能及的帮助。鹤山王卞中心小学、赵庄小学、小胡小学把每个学生当作一个研究课题，强化“问题就是课题、解决就是能力”的责任意识，注重家访成果的生成、巩固和升华，关注学生终身发展，不让一个孩子在成长路上掉队。