泰安市宁阳县整合社会资源助推学生全面发展

　　一是加强基地建设，夯实综合平台。在用好用活18个县级社会实践基地、70个镇级实践基地、200个校本实践基地的基础上，继续推进大型县级综合性基地 、“乡村少年宫“和“百个德育教育基地”建设，完善基地各项制度，因地因时开展各项活动，确保基地最大限度地发挥主载体的教育教学作用。

　　二是开发流动阵地，衍生教育载体。宁阳县把各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园确定为爱国主义教育阵地，开放图书馆、文化馆（站）、体育场（馆）、影剧院等公益文化场所，整合电视台现有栏目资源，定期播出青少年教育专题节目，积极参与全省校园连锁“阳光网吧”建设工程，为未成年人提供健康有益的绿色网上空间。

　　三是巧借外来资源，拓宽教育视野。宁阳县各学校聘请司法、公安等部门的专业人员担任学校的副校长或课外辅导员，为学生成长提供专业化指导。白马中心小学与苏州外国语学院开展联谊活动，伏山中心小学组织学生走进泰山学院学生实践基地、大学生村官劳动基地，汲取大学生的成长智慧，拓宽学生的社会视角。

　　四是汲取民间素材，回归教育本真。宁阳县各学校整合民间文化资源，开发、打造校本和地方课程，为学生补充社会养分、传统文化和民间能量。宁阳十二中开展“五老进校园“活动，教育学生秉承传统美德。大孟小学、十一中组织学生走近农村“六进致富带头人”“好媳妇”“好婆婆”，引导学生体味社会主义核心价值，认认真真做事，实实在在做人。