泰安宁阳县"四翼齐动"内化师德显成效

　　一是签约践诺。宁阳县与每一位教职工签定了师德目标责任书。为确保履行好承诺，各学校成立了领导班子，让师德建设有人抓，有人管;建立考核制度，使师德建设有章可循;设立师德建设举报箱、公示栏等，使师德建设活动接受学生、家长和社会的监督。各学校组织教师签订了《教师职业道德规范承诺书》、《教师不从事有偿补习承诺书》和《教师不收受学生家长礼品、礼金承诺书》，有效增强了师德教育的力度和实效。葛石镇提出了“崇高尚师德，树名师楷模”的教师队伍建设目标，突出师魂工程，充分发挥党、团员在师德建设中的引领作用，设立党员岗、共青团员岗。伏山镇中心小学、葛石镇沙卜完小、添福明德小学以“带一届学生，塑一座丰碑”为口号，狠抓思想，严督落实，重看实效，形成了“比修养，比奉献，比业绩”的良好风尚。

　　二是法规掌舵。为了确保师德建设的正确方向，宁阳县长期坚持法规掌舵，把加强政策法规学习落实作为主要切入点，要求学好《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律法规。通过学习提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。鹤山中心小学、王卞小学、宁阳县伏山镇陈行小学、蒋集镇中心小学定期开展师德理论学习，组织了心得交流，互谈体会，互相释疑，寻求共识活动。文庙街道南关幼儿园开展了“幼儿教师师德师风专项培训活动”，多渠道提升师德修养。宁阳十一中坚持开展内容充实，形式灵活的师德教育培训活动，编印《三新一德》材料110期。蒋集镇栗楼小学学习了山东省教育厅转发的《教育部关于黑龙江依兰县高级中学教师冯超群索礼收礼谩骂学生案件查处情况的通报》，《山东省教育厅关于健全中小学教师师德建设长效机制的意见》，并组织教师写了学习体会。

　　三是活动扬帆。“活动扬帆”是宁阳县师德建设的“动力站”。宁阳县第二小学结合局党委提出的“学习桑爱英先进事迹，争做四有好老师”活动方案，学校落实了“一场报告，一篇心得，一次演讲，两个结合，一次交流会”系列活动。活动的开展，引领了学校正气，营造了风清气正、积极向上的校园工作氛围。鹤山乡赵庄小学结合“学习桑爱英先进事迹，争做四有好老师”活动开展了“五个一”师德教育活动，即：观看一次桑爱英先进事迹主题片，举行一次师德演讲，召开一次老、中、青各层次教师座谈会，开展一次师德承诺活动，开展一次“感动校园人物”评选活动。这些活动都收到了很好的效果。宁阳八中组织教师开展了“五禁止”、“十提倡十反对”活动。

　　宁阳县还通过师德标兵评选、师德典型推塑、师德模范巡回报告等活动，助推师德建设。不少学校还评选了校级师德标兵，把他们塑为大家学习的榜样，并开展“我与标兵比”活动，通过比境界、比爱心、比师表、比礼仪、比素质、比团结、比心态、比奉献、比业绩、比业务、比学习、比进步、比创新等对比，找出自己与师德标兵的差距，从而营造起以典型带动师德建设的氛围。如宁阳二十四中开展了“我与标兵比什么”师德教育大讨论活动。蒋集镇大槐幼儿园对师德表现和教书育人成绩突出集体和个人，予以表彰和奖励，每学年由幼儿及家长共同评出“最美老师”。宁阳实验中学、泗店镇光亮小学、葛石镇夏庄完小积极开展“爱满校园，情倾未来”师德师风演讲比赛活动。华丰镇沈庄中心小学王克珂老师以生动感人的事迹被评为2014最美宁阳人，学校不失时机请王老师为全体教师做报告，以“榜样在身边，我该怎么办”展开讨论，并写出自己的心得体会。

　　四是督评提升。为增加师德建设的力度，营造师德建设的氛围，宁阳县教育局把师德建设纳入督导检查的范围，建立和完善教师职业道德考核、奖励的机制，把职业道德作为考核教师工作的重要内容之一，同时作为教师职务晋升、聘任、资格认定的重要依据，有力地推动了各学校的师德建设工作。泗店镇中心小学、宁阳二十四中、华丰镇先后制定《师德考核实施方案》，《师德建设评价办法》和《教师职业道德考核和责任追究办法》等文件，强化师德考核力度。泗店大孟小学设立教风投诉箱，变“害怕揭短”为“欢迎找茬”，广泛征求群众意见，规范教师从教行为。彩石小学、宁阳英才学校、葛石镇皋山完小、蒋集镇小胡小学、八仙桥街道临邑小学，建立了社会、家长、学生、学校四位一体的师德建设监督体系，学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，实行一票否决制。