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宁阳县实验中学:以点带面“四抓”教师教育工作

2014-05-04 09:29:00 作者:高嘉南  来源:大众网
宁阳县实验中学是一所县直初级中学,地处宁阳县城中心,创建于1978年。现有52个教学班,学生3524人,专任教师252人,其中本科学历教师204人,高级教师62人,国家级骨干教师1人,正高级教师1人,获市级以上荣誉达200余人次。近年来,我校大力加强教师队伍建设,制定了《教师五年发展规划》和《教师培训年度工作计划》,建立了相关制度,成立了以校长为组长的领导小组,分管教学副校长为组长、各科室主要负责人为成员的工作小组,职责明确,机制畅通。

      大众网泰安5月4日讯(通讯员 高嘉南 报道)宁阳县实验中学是一所县直初级中学,地处宁阳县城中心,创建于1978年。现有52个教学班,学生3524人,专任教师252人,其中本科学历教师204人,高级教师62人,国家级骨干教师1人,正高级教师1人,获市级以上荣誉达200余人次。近年来,我校大力加强教师队伍建设,制定了《教师五年发展规划》和《教师培训年度工作计划》,建立了相关制度,成立了以校长为组长的领导小组,分管教学副校长为组长、各科室主要负责人为成员的工作小组,职责明确,机制畅通。

      一、抓学习

      一是学法规政策,我校通过全体教职工会、年级教师会、期中期末总结会等途径,认真组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《省规40条》等国家有关法律法规和上级政策文件的要求,促进教师法律法规和职业道德水平的提高。二是学理论,为发挥理论的先导作用,我校购买了《做一流的教学能手》,编印了《给教师的100条建议》《有效教学十讲》《教学预设与课堂生成》《学困生转优》《国家中长期发展纲要》等校本培训材料,采取集体学习和自主学习相结合的形式,促进教师内化教育教学理论;三是学标准,为各学科教师购买了课程标准,提高教师教学设计能力,并结合我县开展的“全县教师教学技能达标过关活动”,统一编印《教学设计评价标准》、《课堂教学评价标准》等系列材料,组织教师开展了“学标准、提认识、练技能”各项培训练兵活动,促进教师内化课程理念与达标要求,有354多人次顺利通过县级验收。四是学典型,组织300多人次干部教师到泰安、济宁、济南、杜郎口、章丘四中、肥城龙山中学、青岛滨州清怡中学、莱州双语学校等地挂职学习、听课参观,学习典型经验,凡是被委派外出学习的老师,都要上交一份学习总结,学校编印成册供老师们学习交流,听课的教师还要执 教观摩课,供全校或同学科组教师研讨。五是学专家,邀请曲师大张怀春教授等到校举办讲座,积极组织教师参加省“英特尔”培训、省远程研修与校本研修、市县 继续教育、全县教师暑期全封闭式培训、协作区全员研修、“教育大讲堂”等活动,促进教师不断更新教育观念;坚持每月组织一次“专家助教” 活动,邀请县教研员到校听课、指导,开展课堂教学专题研讨、培训,促进广大教师内化先进的教育理论,不断提高教学技能和学科素养。

      二、抓互助

      一是推行“一人主备,集体研讨,个人修订”的集体备课模式,实现了同备课组教师资源的共享。二是实施“名师、名班主任建设”工程,每学年开展一次“泰山教师”、“泰山班主任”系列评选活动,市级以上学科骨干教师、优秀班主任每学期至少执教一节观摩课或班会观摩课,不断推进名教师、名班主任队伍建设。三是启动了“青蓝工程暨教学同伴互助工程”,实行“一对一”结对子,加强青年教师和薄弱学科的指导。为强化教师间的互助,学校实行学科主任、副主任教学质量责任制和“捆绑式”评价,强化学科组、备课组内教师之间的合作,有效地促进了各学科教学质量的整体提高。近年来,我校初三毕业班学业水平考试,合格率达100%,重点高中录取率达80%以上。

      三、抓教研

      一是为加强教研管理,出台了《文化学科教研组、备课组管理与考核办法》,备课组每周、教研组每两周分别活动一次,按照定主题、定人员、定时间、定地点的“四定”要求,统一设计《活动准备表》,教师根据研讨主题提前拟好研讨内容,教导处按时检查。二是为加强课堂研讨,确立了““预习成果的运用、小组合作学习、当堂达标”、“两率一展示”等研究专题,组织每位教师建立了《课堂教学改进计划》,次教研活动;实行教研活动“公示”制度,通过例会、周前会、公示栏等途径,每学期都开展了“调研课、达标课、示范课”、“一课连上”、“同课异构”、“抓预习,献绝招”、“磨课”等活动。三是为加强过程管理,学校实行领导“包组”制度,跟踪参与每周公示一次,有效地提高了教研实效。四是为发挥社会力量,实行“课堂开放”制度,每周安排部分家长到校听课,让家长与教师交流心得、反馈意见。近年来,家长有1万多人次到校听课。这些措施,促进了教师课堂水平的不断提高,推进了“三环节”教学改革不断优化。

      四、抓科研

      科研是教师成长的不竭动力。近年来,我校开展校级“草根式”小课题300多个,县级及以上课题60多个,有80多篇科研成果获得省级以上奖励或发表。2012年7月,我校“三环节”教学改革成果在“全国第九届中小学新课改研讨会”上交流,产生了良好社会反响;2012、2013年,我校在泰安市课程与教学工作会议上作了经验交流。

      近年来,经过努力,我校逐步形成了一支有学识、有能力、合作力极强的高素质教师队伍。学校是全国英特尔未来教育教学成果优秀学校、全国校园文化系列活动优秀单位、山东省规范化学校、山东省教学示范学校、山东省中小学教师校本培训示范学校、山东省语言文字规范化示范学校、山东省教师远程研修工作先进单位、山东省教育科学课题研究重点实验基地、泰安市“学生喜欢的学校”、泰安市“书香校园”、泰安市师德建设先进单位、泰安市教书育人先进单位、宁阳县“1751”项目实验学校、宁阳县全员研修先进单位。

      今后工作中,我们将抢抓机遇,深化改革,大力推进教师队伍建设,不断探索教师培训、培养的新途径、新方法,努力实现提高我校的教育质量和办学水平。

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