岱岳区学校在推进全国文明城市创建过程中，坚持做到全体师生全员动员、人人知晓、人人有责，不断提升师生文明素质，让学校作为文明窗口，师生作为文明使者，成为推动社会全面进步不可或缺的主要力量。

　　一是开展“创文明城·做文明人”为主题的环保志愿服务活动。为响应泰安创建文明城市的号召，培养学生爱护泰山一草一木的优秀品质，泰安第十九中学多名青年志愿者走进天烛峰景区，开展了以“创文明城·做文明人”为主题的环保志愿服务活动。志愿者们沿着天烛峰路一路清理，捡拾水瓶、塑料袋和纸屑等。同学们互帮互助，收获满满，望着焕然一新更加美丽的天烛峰，发自肺腑的成就感油然而生，浓浓的喜悦也让辛苦变得更有价值。

　　二是组建“美丽乡村建设服务队”。根据泰安市创建文明城市和关于推进美丽乡村建设的号召，发挥学校的服务社会功能，泰安四中从艺术设计专业选拔了90名专业技能优秀的学生组建了“美丽乡村建设服务队”，由专业教师带队指导，为前杨村设计以社会主义核心价值观、中国梦、传统美德、美丽乡村为主要内容的彩绘文化墙。2天内共为前杨村绘制40多面文化墙，总面积1800多平方米。本次活动既锻炼了学生的专业技能，又丰富了乡村文化，图文并茂的文化墙，通俗易懂地宣传了社会主义核心价值观、中国梦，弘扬了中华优秀传统文化等，受到村民的热情欢迎。

　　三是创新育人方式。岱岳实验中学把课堂作为育人主阵地，坚持将德育目标贯穿课堂始终，让学生在潜移默化中受到教育。课程育人。开设入校课程、离校课程、爱心教育、责任教育等40多门校本课程，培养学生高度的社会责任感和家国情怀。利用主题班会、升旗仪式、学生论坛、第二父母联谊制等开展丰富多彩的活动，做到全过程育人；环境育人。充分利用校园每个角落，丰富展板内容，搭建文化长廊，做到环境不断净化、硬化、绿化、亮化、美化，而且人文化、长效化、常态化，切实让核心价值理念走进学生视野，融入学生心灵；家校育人。借助“小手拉大手，文明一起走”活动，让学生把创城知识带进社区，带回家庭，引导家长支持创城、参与创城，不断凝聚全社会参与创城的工作合力，实现家校携手，共同育人。现在，“人人好习惯，时时有爱心，天天有进步，处处都和谐”已成为岱岳实验中学人的生活常态。

　　四是学法守法，助力孩子健康成长。为了加强学生的法制教育，丰富学生的法律知识，提高他们的自我保护能力，让学生学法、懂法、用法，大汶口镇中心小学新校区举办了一场精彩的法制报告会。报告会用通俗易懂的语言，结合真实、生动的案例，让学生明白什么是违法，什么是犯罪，违法与犯罪之间的联系。根据青少年的生理、心理、年龄阶段的特点，分析了青少年违法犯罪的动机与原因，在实施违法犯罪时的冲动、无知以及由此造成的严重后果，告诫同学们要管理好自己的情绪及行为，培养健康良好的生活习惯，远离犯罪。法制报告会使学生受到了一次深刻的法制教育，了解了更多的法律常识，增强了辨别是非和自觉抵制不良诱惑的能力，为构建平安和谐校园打下了良好的基础。