近日，岱岳区岳峰小学举行了“勠力同心，提升线上教学质效”的专题研讨会。各年级备课组长共话线上教学。

　　岱岳区岳峰小学数学教研组组长邵瑶瑶对一个月来数学组线上学习做了总结，数学组一直坚持采用“线上直播+学生课堂活动+师生讨论交流+学生线上实训”的教学模式开展线上教学工作。全员落实课前三分钟演讲“数学小先生”活动，对学生关心教育。备课组长认真负责，组织日集备，周教研。课前，每一位数学教师整理好线上课程材料，为学生线上学习做好准备。课中，教师精讲课程的重难点，设置主题讨论、随堂练习、分组任务等环节，增加和学生的互动交流，引领和吸引学生。课后通过平台上传作业批改，反馈学生的薄弱点，及时调整教学策略。

　　岱岳区岳峰小学各年级备课组长分别分享了各自数学组在线上教学中的教学进度、作业布置、困惑及优秀做法。

　　岱岳区岳峰小学一年级备课组组长周燕分享了一年级的优秀经验，在线上课中，巧妙的使用线上小班长，让互动多样化。巧用“讲师团”，让互动更有效：借用小讲师的活动讲解作业。教师一对一辅导，让互动更暖心。

　　岱岳区岳峰小学二年级备课组组长田海燕就学习任务布置给教师们出谋划策：布置学习任务可以以同步练习册为主，每天定量。设计选做题目，让学生思维提升。

　　岱岳区岳峰小学三年级备课组组长陈爽给教师们分享了本年级的经验，教师可以及时与家长沟通交流，耐心细致的沟通，细心讲解，争取让作业质量提上来。作业布置全批全改，进行表扬。作业布置控制难度，让学生有成就感。

　　岱岳区岳峰小学四年级备课组组长王莹分享到，各年级要有针对性的制定课时分配，将20分钟的课堂变得更有成效。提前进入在线课堂小班课模式。小课堂模式很大程度能提高学生们的听讲效率，所有学生打开摄像头，教师随时能看到学生们的学习状态，个别题目可直接通过小窗口看到学生们比的手势知道答案。教师讲解课件时对于重点知识可以随时做标注圈画，做到重点突出。

　　岱岳区岳峰小学五年级备课组组长侯华玲着重跟教师们分享线上教学要放慢速度，增加练习讲解。

　　最后，岱岳区岳峰小学教学管理中心副主任韩娟从学习任务布置、线上指导、集备要求、教师发展目标、教学常规等方面给数学组提要求，各年级可依据年级学生特点来设计作业，低年级注意题目的趣味性，高年级选取优质题目有针对性的布置作业。教师多引导鼓励学生，可进行个别沟通了解，多站在家长的角度考虑问题，及时与家长沟通。备课组线上集备的时候，分析问题，遇到问题大家共同商讨。作为一名教师，要坚守自己的常规底线，做到备教一致，同时教师要树立长远的目标，积极的展现挑战自己。

　　（通讯员 李云涛）