大众网·海报新闻记者 刘泽旭 泰安报道

　　春回大地，万物复苏，春意盎然，师生朝气蓬勃，干劲十足，不负美好春光！岱岳区开元中学地生组集体教研活动上，老师王建荣为老师们提供了一堂绿色植物是生物圈中有机物的制作者的新授课。

　　岱岳区开元中学老师王建荣带领学生共同探讨如何设计实验验证绿叶在光下制作有机物，整堂课充分体现了学生的主体性，先让学生小组讨论，讨论如何设计实验。时刻关注学生，学生小组讨论时，指导帮助学生。

　　岱岳区开元中学学生来当小老师，学生上台演示如何进行水浴加热。关注细节，实验中的细节知识，挖的深刻，不断启发引导学生，让学生自己给出答案。注重落实，重点知识，强调让学生整理笔记。讨论结束后，通过观看实验操作实验，对这个实验进行总结。运用直观性教学，给学生展示实验结果，清晰明了，引导学生给出实验结论。板书优美有新意，总结光合作用的原料和产物，引导学生给出光合作用的定义。学生小组讨论本节课的收获，从知识或者生活方面，给学生分享的机会，完美的结束了本节课。

　　地生共教研，本着三瑕一瑜，大家认真评课，共同促进。

　　“乐思方有思泉涌”，在课堂教学中，时时注意营造积极的学习氛围，关注学生的思维发展过程，营造民主、宽松、和谐的课堂气氛，让学生畅所欲言，岱岳区开元中学学生的创造火花才会不断闪现，综合能力得以全面发展。