肥城拒绝当“花瓶” 三举措让家委会“活”起来

　　大众网泰安3月23日讯（肥城台记者 段衍海）为营造学校、家庭、社会三位一体的教育网络，实现学校与家庭在学生教育工作中的有效沟通与配合，新学期以来，肥城市老城中学创新工作举措，凝聚和整合家长智慧与力量，让家委会变得“活”起来。

　　学校规划发展，让家委会享有知情建议权。新学期，学校坚持家长个人自荐与互荐相结合、班主任推荐和民主选举相结合的原则，成立了学校、年级和班级新的三级家长委员会，并召开了新学期第一次家委会会议，校长代表学校通过工作专题片的形式汇报了去年的各项工作，并就2016年工作规划特别是质量提升目标做了介绍，发放了建议卡，请家委会成员积极建言献策，一起商讨诸如校舍改造、文化建设、学生食宿、校车乘坐、活动开展等具体事项和操作规程，使学校规划计划更“接地气”。

　　学校办学行为，让家委会行使监督权。办学行为和师德师风建设是家长和社会反映最强烈的问题，为使矛盾和误会化解在最小范围和最短时间，学校在征得家委会成员同意的前提下，通过家长会将其电话告知学生家长，如家长对作业布置、收费、活动等问题存有疑惑或老师有体罚、变相体罚学生、收受家长礼品、接受家长宴请、动员孩子参加辅导班等违规行为，可与家委会联系，发挥家委会“第三只眼睛”的监督功能，能解决的给予解决，解决不了的报给学校师德师风领导小组，从而尽快把疑惑和问题化解在初始环节。

　　学校教学和德育活动，让家委会发挥参与权。新学期以来，针对农村家长劳动忙、文化水平有限、教育和安全监管欠缺的现状，学校首先就老师周末义教工作征询家长委员会的意见，得到了家委会成员的一致赞同，家委会成员积极发挥宣传作用，使学校“想家长所想，急家长所急”的义教活动迅速铺开并受到了所有家长朋友们的称赞；在老师们从事周末义教工作的同时，家委会也自发组成了志工团，参与到学校周末志愿服务活动中来，与学生一同参与了“学雷锋进社区”活动，参加了清扫社区环境和敬老院尊老爱老活动，和学生一块完成了“元宵节花灯”制作和DIY手工睡枕制作等“行智”作业，有的家长还发挥自身特长，或走上讲台，或提供实践基地，使学校教育教学活动更加鲜活高效。

　　学校在创新家委会工作方面所做的努力，改变了以往家委会参与学校管理蜻蜓点水、形同虚设的状况，盘活了家委会资源，使家委会不再是学校里摆放的“花瓶”。