泰山学院党委书记王庆功接受专访 畅谈高校党建工作

　　记者：王书记，您好。2015年12月18日，泰山学院召开党建工作会议，提出了“坚持全面从严治党 不断提升党建工作水平”的目标要求。请您谈一下学校召开党建工作会议是出于怎样的考虑？

　　王庆功：当前，高校意识形态领域呈现新的复杂局面，争夺阵地、争夺青年、争夺人心的斗争比以往任何时候都更加紧迫。加强和改进学校党的建设，坚守高校这一思想文化阵地，是落实立德树人根本任务、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的根本保证。

　　近年来，学校党委按照中央全面从严治党的要求，围绕中心抓党建，取得了一些成绩。但学校党建方面还存在亟待解决的突出问题和薄弱环节，主要表现在：一是有些基层党组织抓学习不够，理想信念之“钙”缺失；二是有的党员干部缺乏政治敏锐性，对各种错误言论警觉不高，意识形态这根弦绷得不够紧，该坚持的原则不去坚持；三是部分党员干部的政治意识、纪律意识、规矩意识、程序意识不强；四是有些党员干部身份意识淡化，个别干部责任心和执行力不强,不敢担责，不思进取，上班混日子，出工不出力，贻误工作；五是基层组织建设比较薄弱，党政联席会议制度落实不到位，议事规则不规范等等。以上这些问题，已经成为制约学校进一步发展的重要因素。我们要实现升级版的应用型大学建设目标，举办一流的本科教育，必须坚持全面从严治党，不断提升我校党建工作水平。

　　记者：加强党建工作，首要的是加强哪方面的工作？

　　王庆功：加强理论学习，补理想信念之“钙”，提高党性修养，是加强党建的第一要务。

　　学什么？首先，要学习习近平总书记的系列重要讲话精神，使讲话精神成为党员干部的行动指南。其次，要学习《中国共产党章程》，增强身份意识，提高党性修养。再次，要学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规，明纪律、懂规矩。还要学习高等教育基本理论、基本知识，把握高等教育办学规律。

　　怎么学？首先，要从党委自身做起，坚持党委中心组理论学习制度，明确学习内容和学习时间。其次，针对党员学习流于形式的现象，各二级学院理论学习中心组要制定切实可行的学习办法，加强对教师和学生党员的学习培训。再次，机关党总支要抓好机关各支部的学习，制定学习计划，提出明确要求。组织、宣传部门要制定学习考核办法，对党员学习情况进行考核，促使党员师生自觉学习党纪党规，真正做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

　　记者：您在学校党建会议上，把“加强基层党组织建设”放在最重要的位置。请您谈一谈，学校基层党组织建设应该怎么抓？

　　王庆功：党的基层组织建设，事关党的执政基础。常言道，基础不牢，地动山摇。习近平总书记多次强调，基层组织建设，就是要充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。坚持党要管党、从严治党必须持之以恒抓基层、打基础，坚持重心下移，从严从实夯实基础、固本培元。

　　一是明确主体责任。各级党组织要承担党建主体责任，党组织主要负责人承担第一责任，其他班子成员履行“一岗双责”，形成各负其责、齐抓共管的良好格局。

　　二是严格落实民主集中制。各基层党组织要严格贯彻执行党政联席会议制度，“三重一大”事宜必须由集体决策。党政班子主要负责人要主动加强沟通协调，团结班子成员，不断提高班子的凝聚力、执行力。

　　三是严肃党内政治生活。各基层党组织要定期召开民主生活会，严格规范“三会一课”、民主评议党员、党员党性分析和党员领导干部双重组织生活等制度，切实唤醒党员干部的身份意识，增强党性修养和政治担当，自觉克服和抵制违反党内政治生活原则和制度的现象，增强党组织的战斗力。

　　四是建立党建工作责任清单，强化责任。要建立党建工作责任清单和责任追究制度，完善党建评估制度和工作督导制度，对开展组织生活不正常的党组织负责人，对参加组织生活不主动、不经常的党员，都要约谈提醒；对落实党建工作责任不力，党组织软弱涣散的，要追究党组织书记的责任，推动党建工作由“虚”到“实”、由“软”到“硬”。

　　记者：近两年，泰山学院提出建设“升级版的应用型大学”的办学目标，党建工作在保障学校改革发展方面成效显著。请您谈一下，您在这方面的思考好吗？

　　王庆功：习近平总书记强调，“抓党建就是抓发展，抓发展必须抓党建”。学校党的工作一定要围绕学校中心工作来开展，做到党建工作和中心工作、重点工作统筹谋划、齐头并进。

　　一是全面推进依法治校。党员领导干部要从思想深处强化法治思维，带头尊法、学法、知法、守法，把法治理念、法治精神融入工作和生活之中，切实摒弃经验主义和人治思想，做到办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法。

　　二是严格落实党委领导下的校长负责制，发挥党委领导核心作用。班子成员要有这种政治意识和规矩自觉，凡涉及“三重一大”问题必须党委民主讨论、集体研究决定，提高领导班子议事决策的科学化、民主化、规范化水平。要强化行政执行力，在落实党委决策、推进学校发展上形成党政合力。

　　三是强化制度的刚性约束。制度就是规矩，守制度就是守纪律。守纪律、讲规矩是对全校师生尤其是党员干部的刚性要求，是对党员干部党性的重要考验。学校章程已经公布，要以落实学校章程为抓手，完善各项管理制度，建立健全各项办事程序、服务工作流程，用制度来规范“干什么”、“谁来干”、“怎么干”，让学校各项工作有章可循，规范运行。全校上下要时刻绷紧纪律和规矩这根弦，以钉钉子的精神，抓好制度执行，绝不能让好的制度成了“橡皮筋”“稻草人”。要坚决防止上有政策下有对策、无视制度规定的行为，做到贯彻制度无例外、落实制度不变通、执行制度不走样，让制度来制约权力的“任性”。

　　四是做好顶层设计，促进学校各项事业改革发展。当前，高等教育的竞争日趋激烈，面对老牌名校及高职院校的夹击，学校要生存发展，就必须牢固确立“顶天立地”的异质化发展思路，坚持培养应用型人才的办学方向，主动适应经济社会发展对多样化、高素质人才需要，构建多样化的人才培养模式，努力提高服务社会的能力，创办人民满意的大学。

　　近年来，学校在积极强化内涵建设，提升办学水平的同时，不断拓展办学空间，完善办学条件，先后在南校区建设完成了高标准田径场、学生公寓、学生活动与食堂综合楼等工程项目，南校区已建设成为宜学宜居的优美校园。

　　十三五期间，我们将坚持党建工作与促进学校事业发展相结合，紧紧围绕“建设升级版的应用型大学”这一办学目标，把学校各方面的力量凝聚起来，深化教育教学综合改革，进一步调整专业结构，优化调课程体系，突出办学特色，补齐制约学校发展的短板，厚植自身优势，力求取得硕士专业学位授权点的突破，确保顺利通过教育部本科教学审核评估及山东省专业建设评估，打造一流的本科教育，力争将学校早日建设成特色鲜明的高水平升级版应用型大学。